Page 152 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

Caricatura de Porfirio Díaz.
Caricatura de Santa Anna.
en el siglo XIX están: El Monitor Republicano, El Palo de Ciego, La Orquesta, El Ahuizote, El Hijo del Ahuizote. Con ellas se hacía crítica de los personajes de la política y de las decisiones que tomaban. A lo largo del siglo XIX, persona- jes como Santa Anna, Juárez y Porfirio Díaz (si bien este último de una manera clandestina), fueron los objetivos favoritos, pero no los úni-
cos, para este tipo de expresión.
Con la llegada de Madero al poder se
permitió la libertad de prensa y proliferaron las caricaturas contra el régimen. La revista Multicolor ridiculizaba principalmente la fi- gura de Madero.
En los años veinte del siglo pasado el perió- dico El Universal realizó un concurso de carica- tura dirigido a sus lectores, por varias semanas
las estuvo publicando, algunas tenían gran ca-
lidad y abordaban los temas de su momento. Los moneros como ahora se les denomina a los caricaturistas de finales del siglo XX y en el XXI, son parte importante y casi imprescindible del humorismo característico de los periódicos
de esta época.
Para analizar
En equipos, observen las imágenes de este tema y las caricaturas que aparecen a lo largo del bloque. Contesten en su cuaderno:
¿De qué problemas tratan las caricaturas presentadas en general? ¿A qué época corresponden?
¿Qué quisieron decir los autores?
Para reflexionar
Reflexionen: ¿cómo nos pueden ser útiles las caricaturas de cualquier época, políticas, sociales o de distracción para comprenderla?, ¿por qué? Ejemplifiquen.
Para aplicar
Preparen una exposición de caricatura.
1. Organizados en equipos repasen el tema de la situación económica y social del Porfiriato. Anoten
en su cuaderno los puntos más importantes. Compren un periódico y entre todos escojan una noticia que tenga que ver con los problemas socioeconómicos de nuestro país el día de hoy.
2. Consigan un pliego de cartulina y divídanla en dos. En la parte de la izquierda van a elaborar una caricatura que tenga que ver con una situación del Porfiriato; en la parte de la derecha, van a hacer una caricatura sobre la noticia que escogieron del periódico.
3. Comparen los temas tratados por los caricaturistas actuales y de ustedes con los problemas que retrataban los caricaturistas de otro periodo con base en las caricaturas que aparecen en estas páginas. Elijan las que consideren mejores.
4. Realicen la exposición con las caricaturas seleccionadas. Elaboren una ficha de museo de cada una de ellas y expliquen su comparación con las caricaturas del pasado. Recuerden que en las fichas de museo se explica la técnica con la que fue elaborada, los materiales, los autores, etcétera.
5. Expónganlas en un lugar visible de la escuela.
6. Inviten a las autoridades escolares, a los compañeros y a los profesores de otros grupos para
ver su muestra.
Evalúen lo aprendido con estas actividades.
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BLOQUE 3