Page 202 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

PARA APLICAR
1. En equipos de tres o cuatro integrantes busquen entre sus familiares si tienen abuelos o tíos que hayan vivido los sucesos que ocurrieron a partir de 1968. Si no tienen esa posibilidad accedan a la siguiente página de internet que tiene entrevistas parecidas: http://www.eumed.net/rev/cccss/0712/ rcs17.htm (Consulta: 8 de abril de 2012). Elaboren un cuestionario sobre aspectos de la vida coti- diana como: tecnología en el hogar, transportes públicos, actividades de entretenimiento y depor- tes de hace cuarenta años o más; es decir de 1968 o de años anteriores. Por ejemplo, pueden pre- guntar: ¿qué aparatos eléctricos había en tu casa cuando eras adolescente?, ¿qué características tenían éstos?, ¿cuáles eran las actividades que realizabas en tus ratos de ocio?, ¿a qué lugares acos- tumbrabas ir de paseo los fines de semana?, ¿qué deportes practicabas y en dónde?, etcétera. Si encontraron a la persona, entrevístenla y si no tuvieron esa posibilidad, consulten la página de in- ternet sugerida.
2. Elaborenuninformeconlosdatosquelesproporcionósuentrevistadooconlosdatosdelapágina. En su cuaderno anoten qué cambios detectaron y qué diferencias hay entre la vida que vivieron los jóvenes en ese tiempo y la vida que ustedes tienen hoy. Para ilustrar puedes seleccionar imágenes de internet o de libros que tengas.
3. Conlaayudadesuprofesor,haganunaexposiciónbrevedeloquesuentrevistadocontestóosobre lo que descubrieron en internet y concluyan acerca de los cambios más notorios entre una época y otra. Lean su investigación.
4. Entre todos reflexionen: ¿por qué ocurren los cambios?
Suave Patria de Ramón López Velarde
Primer acto
Patria: tu superficie es el maíz, tus minas el palacio del rey de Oros, y tu cielo, las garzas en desliz y el re- lámpago verde de los loros.
El Niño Dios te escrituró un establo y los veneros del petróleo el diablo.
Sobre tu capital, cada hora vuela ojerosa y pintada, en carretela; y en tu provincia, del reloj en vela que rondan los palomos colipavos, las campanadas caen como centavos.
Patria: un mutilado territorio se viste de percal y de abalorio.
Suave Patria: tú casa todavía en tan grande, que el tren va por la vía como aguinaldo de juguetería. Y en el barullo de las estaciones, con tu mirada de mestiza, pones inmensidad sobre los corazones.
1. En sus cuadernos anoten qué características del nacionalismo encuentran en el poema.
2. Vuelvan a leer con cuidado el fragmento y concéntrate en la frase El Niño Dios te escrituró un establo y los veneros de petróleo el diablo... Comenta con tu compañero a qué crees que se refirió el autor con esta frase. Anoten sus análisis en sus cuadernos.
3. En una lluvia de ideas expongan sus impresiones sobre el punto anterior frente al grupo.
4. DespuésdevolverarevisarelsubtemaElmovimientoestudiantilde1968ysuinfluencia,leeelsiguien-
te texto:
5. El movimiento estudiantil de 1968 en la boca de uno de sus participantes
“Yo fui capturado en Tlatelolco el 2 de octubre, en el edificio Chihuahua. Lo clásico. Creí que allí nos iban a matar a todos los que nos tiraron al suelo. Eso lo relato en Los días y los años: sonaron unas ráfagas de ametralladora, yo pensé en el segundo piso donde nos tenían, y me hacía preguntas ab- surdas: ¿cómo van a disparar?, ¿de izquierda a derecha o de derecha a izquierda? Como yo estaba más o menos en medio me daba exactamente igual. Ya en el Campo Militar pensé: Bueno, esto ya se transformó en cárcel, quién sabe por cuánto tiempo, pero una noche me sacó un pelotón de soldados; era muy impresionante que fueran por uno, en particular en una madrugada tan fría (era mediados de octubre). Me condujeron hacia el lugar donde nos interrogaban oímos disparos y pregunté a los del pelotón que qué había sido: Estamos matándolos, ahorita sigues tú, me dijeron. Yo no sentía miedo, sentía una especie de frío, una falta de emoción totalmente inexplicable. ...”
Fuente: “Morir sin conocer el Mar Egeo”, entrevista a Luis González de Alba, Nexos, enero de 1988, núm. 121. http://www.nexos.com.mx/?P=leerarticulo&Article=267414 (Consulta: 10 de abril de 2013.)
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