Page 61 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

Para reflexionar
8. Durante siglos se han conservado los documentos sobre los juicios de la Inquisición contra los no creyentes en el Archivo General de la Nación (que está en la Ciudad de México). Actualmente, el edificio sede de esta institución en donde se encarcelaba a los acusados y se realizaban los juicios, se ha convertido en un museo en el que se exponen, entre otras cosas, los instrumentos de tortura.
1) Integren equipos. 2) Reflexionen sobre si es correcto mantener estos hechos terribles en la memoria o si es mejor borrarlos de la historia. 3) Discutan entre ustedes presentando argumen- tos a favor o en contra. 4) Escriban una conclusión. 5) En el salón de clase lean en voz alta las conclusiones obtenidas por cada equipo. 6) Recuerden sus conocimientos de Formación Cívica y Ética o pidan ayuda a su profesor de esta materia y contesten: ¿qué delitos y faltas graves co- mete actualmente una persona que sigue el procedimiento que aplicaba la Inquisición contra los malos cristianos?
9. Para resolver la pregunta central de este bloque:
¿Por qué la sociedad y cultura virreinal se formaron de los aportes prehispánicos, españoles, asiáticos y africanos? Van a realizar la siguiente actividad:
1) Dividan el grupo en cuatro equipos. 2) Un equipo identificará los elementos de la cultura mexicana que tienen un origen prehispánico, otro los de origen español, otro los de origen ára- be y el último los de origen africano. Pueden integrar tipos raciales, palabras (consulten con su profesor de Español sobre el origen de las palabras de nuestro vocabulario), ritmos musicales, letras de música, ritos, creencias, vestimenta, comida, animales, plantas, etcétera. 3) Elaboren un periódico mural donde identifiquen los principales aportes de las diferentes culturas en la identidad mexicana.
Pueden precisar sus ideas en las siguientes líneas.
Las culturas prehispánicas y conformación del virreinato de la Nueva España 61