Page 59 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

EVALUACIÓN
En este bloque has estudiado varios temas y realizado múltiples actividades; por ello estás prepa- rado para hacer en tu cuaderno los siguientes ejercicios de autoevaluación que te permitirán darte cuenta que los conocimientos históricos también te sirven para tu vida diaria.
Para comprender
1. Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual de la Conquista escribiendo sus causas y con- secuencias.
2. Observa el mapa 1.1, p. 16, y a) ubica la zona del asentamiento geográfico de los pueblos pre- hispánicos que se enlistan; b) en un mapa de México con división política, traza e ilumina de dis- tintos colores el espacio geográfico que cada uno de ellos ocupó; c) en tus acotaciones, identifica el color con el pueblo y escribe tres elementos culturales característicos de cada uno de ellos.
• Chichimecas • Olmecas
• Mayas
• Zapotecas
• Purépechas o tarascos • Mexicas
3. En equipos: a) lean las definiciones que se enlistan a continuación; b) identifiquen el concepto a que se refieren y anótenlo en su cuaderno; c) enlisten los conceptos y d) escriban un texto de seis párrafos en el que se explique la organización social y política de la Nueva España incluyen- do todos los conceptos enlistados.
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Dominación o sometimiento violento de los españoles a los pueblos mesoamericanos. Asociación que agrupa a personas que desempeñan la misma actividad o profesión. Mezcla de elementos culturales distintos.
Hijos de españoles nacidos en América.
Reino dependiente de un vasto imperio gobernado por un enviado del rey.
Imposición de mi religión a pueblos que tienen una religión diferente.
Manifestación del orgullo por ser americano.
Grandes extensiones de tierra de propiedad privada que contratan trabajadores a cambio de un salario.
Asociaciones de artesanos que tienen un mismo oficio. Obligación de comprar y vender a un solo país.
Grupos que son producto de la mezcla de distintas razas. Institución dedicada a la persecución de herejes.
Autoridades de los pueblos indígenas electas por la comunidad. Tierras e indígenas otorgados a los conquistadores.
4. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Historia. Escríbelos en tu cua- derno numerándolos del uno (el más antiguo) al 10 (el más reciente): Abandono de Teotihuacán por sus habitantes/ Conquista/ Fundación de México-Tenochtitlan/ Aparición del arte barroco/ Horizonte clásico/ Evangelización/ Cultura olmeca/ Formación de la Triple Alianza/ Fundación de la Real y Pontificia Universidad de México/ Cambio de la dinastía gobernante en España.
Las culturas prehispánicas y conformación del virreinato de la Nueva España 59