Page 7 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

Medios de información y entretenimiento . . . . . . . . . . 196
Elocio,elturismoylosdeportes................. 197
Las universidades públicas en la educación
tecnológica ............................. 198
Laconsolidacióndeunaeducaciónlaica........... 199
Del nacionalismo a las tendencias
artísticasactuales ........................200
Suave Patria de Ramón López Velarde . . . . . . . . . . . . . 202
Temas para analizar y reflexionar . . . . . . . 203
La mujer en la sociedad y en el mundo laboral . . . . . . . 203 Las diversiones a lo largo del tiempo . . . . . . . . . . . . . . 205 Evaluación ................................. 210
Bloque 5
México en la era global (1982-actualidad) . . . . . 214
Panoramadelperiodo ................ 217
Ubicar temporal y espacialmente cambios
en la conformación de un nuevo modelo económicoytransiciónpolítica.............217
Temas para comprender el periodo . . . . . . 223
¿Cuáles son los principales retos de México
y qué podemos hacer?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Situación económica la conformación de un nuevomodeloeconómico ..................223
Inflación, devaluaciones y deuda externa . . . . . . . . . 223
La presión de los organismos financieros
internacionales. ......................... 224
Estatizaciónyventadelabanca .................225 Instauracióndelneoliberalismo.................226 Reformasalapropiedadejidal................... 227
Transiciónpolítica ................... 228
Protestassociales ............................228 Lostecnócratasenelgobierno ..................229 Reformas electorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 El Movimiento Zapatista de Liberación Nacional . . . . . 232
El proceso de construcción de la alternancia
política. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Realidadessociales .................. 235
Pobreza, expansión urbana y desempleo . . . . . . . . . . . 235
Impacto de las políticas de población y
controlnatal ............................236
Respuesta de la población en situaciones
de desastre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Movimientos de participación ciudadana y
de derechos humanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Cultura, identidad nacional yglobalización...................... 239
Estandarización cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
Globalización y defensa de una identidad pluricultural............................. 240
LaculturamexicanaenEstadosUnidos............ 241
Contextointernacional................ 243
ElfindelaGuerraFría......................... 243
Del activismo latinoamericano a las políticas multilaterales............................ 244
El TLCAN y sus problemas: migración eintercambiocomercial.................... 246
Principalesdesafíos .................. 247
Búsqueda de igualdad social y económica. . . . . . . . . . 247 Conservación del ambiente y el cuidado del agua . . . . 250 Coberturaensaludpública .....................250 Calidad en la educación y desarrollo
científico y tecnológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
Transición democrática, credibilidad
electoral y el costo de los partidos políticos . . . . . 254
Cultura de la legalidad y convivencia
democrática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Temas para analizar y reflexionar . . . . . . . 258
Del corrido revolucionario a la música actual . . . . . . . 258
Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 Bibliografía................................ 266
Índice 7