Page 5 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

La transformación de la monarquía
española y las reformas de la NuevaEspaña........................ 76
La decadencia del poderío naval español ylasReformasBorbónicas ................... 76
Las reformas en la Nueva España: nuevo estilo
de gobierno, división política, establecimiento
del ejército y la apertura del comercio libre . . . . . . 78
Desigualdadsocial.................... 81
Corporacionesyfueros .........................81
Tensiones sociales de la ciudad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
El crecimiento de las haciendas y los conflictos
rurales. .................................82
Lacrisispolítica...................... 84
Ideas ilustradas en las posesiones españolas en
América . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Invasión francesa de España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Criollismoyelanhelodeautonomía ...............85 GolpedeEstadodelospeninsulares ...............86 Conspiraciones e insurrección de 1810.. . . . . . . . . . . . . 86
Hacialaindependencia................ 90
Insurgentes y realistas en el movimiento deIndependencia..........................90
Elpensamientosocialdelosinsurgentes............91
El liberalismo español y la Constitución de
Cádizde1812. ............................92
Resistencia y guerra de guerrillas . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Vuelta al absolutismo y restauración liberal . . . . . . . . . 93 La consumación de la Independencia. . . . . . . . . . . . . . . 94
Arte y cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Del barroco al neoclásico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Nuevas instituciones académicas y modernización delosestudiosylaciencia. .................. 97
Temas para analizar y reflexionar . . . . . . . . 99
Las calles de las ciudades coloniales y
sus leyendas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Las rebeliones indígenas y campesinas duranteelVirreinato ................. 102
¿Por qué persisten las rebeliones indígenas a lo
largo del tiempo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Evaluación .................................104
Bloque 3
Del México independiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910). . 108
Panoramadelperiodo ................ 111
Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y procesos históricos del México independiente a la Revolución Mexicana. . . . . . 111
Temas para comprender el periodo . . . . . . 116
¿Qué características del México actual tuvieron
su origen en el siglo XIX? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Hacia la fundación de un
nuevoEstado ....................... 116
Lacrisiseconómicadespuésdelaguerra .......... 116
Desigualdad social y distribución de la población . . . . 117
Constituciónde1824.......................... 117
Dificultades para la consolidación de un proyectodenación........................ 118
Conflictos internacionales yeldespojoterritorial................. 119
Amenaza de reconquista y necesidad dereconocimientointernacional ............. 119
Losintentosdecolonizacióndelnorte ............ 120 LaseparacióndeTexas ........................ 121 Elbloqueofrancésde1838 ..................... 121 GuerraconEstadosUnidos ..................... 122
Enbuscadeunsistemapolítico......... 124
Pensamiento de los liberales y conservadores . . . . . . . 124
Constituciónde1857.......................... 126
La guerra, las Leyes de Reforma y su impacto enlasecularizacióndelasociedad............ 128
La intervención francesa y el Segundo Imperio . . . . . . 130
Restauración de la República
yelPorfiriato ....................... 134
Gobiernos liberales y su proyecto nacional . . . . . . . . . 134
Paz porfiriana y la centralización del poder. . . . . . . . . 134
Reorganización del erario público, crecimiento
económico e inversiones extranjeras.. . . . . . . . . . 135
Surgimiento de la clase obrera y la nueva clase mediaurbana. ...........................136
Índice 5