Page 40 - คู่มือนิสิตปริญญาตรี 2562

คู่มือนิสิตปริญญาตรี ปีการศึกษา 2562 กลุ่มภารกิจบริการการศึกษา ฝ่ายวิชาการ

จริยธรรม มีจรรยาบรรณ) 3. คิดเป็น (สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ สามารถคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีทักษะในการคิดแก้ปัญหา)

4. ท าเป็น (มีทักษะทางวิชาชีพ มีทักษะทางการสื่อสาร มีทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศ มีทักษะทางคณิตศาสตร์และสถิติ มี
ทักษะการบริหารจัดการ) 5. ใฝ่รู้และรู้จักวิธีการเรียนรู้ (ใฝ่รู้ รู้จักวิธีการเรียนรู้) 6. มีภาวะผู้น า 7. มีสุขภาวะ 8. มีจิตอาสาและ
ส านึกสาธารณะ 9. ด ารงความเป็นไทยในกระแสโลกาภิวัตน์ นอกจากนี้ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตมีคุณลักษณะบัณฑิตที่พึง
ประสงค์ของหลักสูตรคือ

1. มีความรู้
1.1 รู้รอบ มีความรู้ในหลายสาขาวิชา และสามารถประยุกต์ใช้ในการด ารงชีวิตและการประกอบวิชาชีพครู รู้เท่าทัน
การเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
1.2 รู้ลึก มีความรู้ความเข้าใจอย่างเป็นระบบทั้งหลักการ ทฤษฎี และการประยุกต์ใช้ในศาสตร์

ครุศึกษาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างถ่องแท้ และทันสมัย
2. มีคุณธรรม
2.1 มีคุณธรรมและจริยธรรม ศรัทธาในความดี มีหลักคิดและแนวปฏิบัติในการส่งเสริมความดีและคุณค่าความ

เป็นมนุษย์ มีความรับผิดชอบ มีศีลธรรม ซื่อสัตย์สุจริต และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างสันติ
2.2 มีจรรยาบรรณ มีระเบียบวินัยและเคารพกฎกติกาของสังคม ประพฤติปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
3. คิดเป็น
3.1 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ วิพากษ์อย่างมีเหตุผล และคิดแบบองค์รวม ในการ
ด ารงชีวิตและการประกอบวิชาชีพครู หมวดที่ 2 ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร

3.2 สามารถคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถคิดริเริ่มสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาวิชาชีพครู และการด ารงชีวิต
3.3 มีทักษะในการคิดแก้ปัญหา สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และวิธีการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
ทั้งในการประกอบวิชาชีพครูและในการด ารงชีวิต

4. ท าเป็น
4.1 มีทักษะทางวิชาชีพ มีทักษะในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา ติดตามความก้าวหน้า
ในศาสตร์ครุศึกษา รู้วิธีแก้ปัญหา และต่อยอดองค์ความรู้ได้
4.2 มีทักษะการสื่อสาร

4.2.1 ใช้ภาษาไทยได้ดีมากทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน เพื่อการสื่อสารให้เหมาะสมกับสถานการณ์ ในการ
ประกอบวิชาชีพครูและการด ารงชีวิต
4.2.2 ใช้ภาษาอังกฤษในการอ่านได้ในระดับดี และสามารถฟังและสื่อสารด้วยการพูด และเขียนในระดับดี
พอสมควร

4.2.3 ใช้ภาษาต่างประเทศที่สนใจได้ในระดับพื้นฐาน
4.3 มีทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยได้อย่างเหมาะสมในการสื่อสาร สืบค้น
ข้อมูลเพื่อการเรียนการสอน และน าเสนอผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4.4 มีทักษะทางคณิตศาสตร์และสถิติ มีทักษะทางคณิตศาสตร์และสถิติเพื่อการศึกษาวิจัย เพื่อการพัฒนา

การเรียนการสอนและประกอบวิชาชีพครู
4.5 มีทักษะการบริหารจัดการ สามารถวางแผนและด าเนินการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างเป็นระบบ
มีมนุษยสัมพันธ์และสามารถท างานเป็นหมู่คณะ

5. ใฝ่รู้และรู้จักวิธีการเรียนรู้
5.1 ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ อย่างสม่ าเสมอ
5.2 รู้จักวิธีการเรียนรู้ รู้จักเทคนิคและกระบวนการในการเรียนรู้ สามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองและ
พัฒนาวิชาชีพครูได้อย่างเหมาะสม

31