Page 7 - 古寧兒童第11期

會長勉勵 02

還記得學校兩旁的校舍，其中四間教室的門楣上各鑲嵌著一塊大理石板，上頭雕刻著
「朝旺村」、「朝第村」、「朝木村」、「炎涯村」，第一次看著這些石刻，當時的疑問
就是「這些村莊在哪 ?」，幸好師長們不厭其煩的解釋，終於得到了「人名」、「捐款」「建
校」、「落番」等關鍵字，拼整起來就是「旅居南洋的鄉親捐資興學」的答案了。

金門日報在本校百年校慶專欄中，就有記述這一段過往的歷史「民國五十四年，旅居
馬來西亞吧生坡僑領李朝第，返鄉得知原有之教室不敷應用，與李炎涯、李朝旺、李朝木、
李永文等鄉親各捐 6 萬元，校方為感念其德澤，在大理石上刻上捐獻鄉僑者之大名並鑲嵌
在教室上……」。

在清未民初，金門這座孤島因經濟發展遠低福建沿海城市，加上戰禍為害，諸多金門
先民搭船前往如今的印尼、新加坡、菲律賓等南洋地區「落番」，去當「豬仔」( 就是我
們俗稱的苦力 )，工作內容都是當地人不做的勞力工作 ( 碼頭工人、伐木工 )，也因為工作、
生活及衛生條件差，意外或病故的先民十之有八，他們客死異鄉，沒有機會重回故里，這
也是金門俗諺「九死一回頭」背後的真貌。

想想「落番客」在外地流血打拚，為何要把辛苦所得以僑匯的方式寄回家鄉蓋「番
仔樓」，甚至捐給古寧國小蓋校舍，原因其實很簡單，因為這裡是他們的「家」，是他
們的「根」。

每一位從這塊土地走出去的人，內心裡都藏著讓家人過上更好的日子，協助

家鄉建設發展的心，而這顆「感恩」、「回饋」的想法無論是在千里之外亦不會
改變，即使到了我們這一代也不例外，也希望學弟妹們能繼續把這份精神傳遞
下去。

古寧國小地處在金門西北角，在別人眼中或許我們是徧鄉小校，但實際
就讀在這裡的小朋友和其家長都知道，因為學生數少，學童可觸及的領域
與機會反而是城市中的孩童的數倍。每位小朋友在學期間都同時接受體育、
國語文、繪畫、音樂 ( 小提 ) 等才藝培育，參與全國及全縣比賽更獲得
佳績，這些都是他校的學生無法擁有的。

在此，還要特別感謝黃芸芸校長，因為自從黃校長到任後，努力推廣
音樂教育，讓小朋友都有機會學習小提 ，且多次到機場、縣府及社福單
位快閃演奏，令人驚豔；今年度黃校長多次提報計劃向教育部爭取經費，
帶著小朋們友踏出這塊島嶼，前往外縣市交流與參訪，拓展學生視野，成果
也羨煞不少人。若未來還有機會前往其它地區參訪，期盼老師們能繼續鼓勵
小朋友，要敢於挑戰，勇於嚐試，千萬不要因為怕髒、怕累就膽怯了，或畏畏
縮縮急著要放棄，讓他們堅持到底，這份經驗與榮耀就是屬他們個人的。

最後再次感謝校長及老師們的用心與努力，老師們平日不辭辛勞的教導與鼓勵，
努力發掘學生的優點與潛力，讓他們有機會站在各自的舞台盡情揮灑。古寧國小有你
( 妳 ) 們，真好。

古寧國小家長會長 李俊龍

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