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El hecho de que aquellos que poseen conocimiento que el resto de
las personas no tienen a su alcance, y que decidan dejárselo para si
mismos para mantener su nivel de autoridad, es verdaderamente
sorprendente, pero no es algo desconocido en la historia del
mundo, específicamente cuando se habla del ámbito educativo.
Igualmente, que aquellos con autoridad se aferren a esta condición
sin intentar actualizarse, adaptarse y adquirir mayor conocimiento
es una gran metáfora para las posiciones de liderazgo en la
sociedad de hoy.
Como estudiante de Relaciones Internacionales, me he encontrado
con profesores que hacen un intento débil por involucrarse en las
problemáticas de la actualidad. Por ejemplo, al hablar sobre temas
concernientes a la población LGBTIQ, no usan el vocabulario
adecuado e intentando parecer progresistas y actualizados, en
realidad suenan como lo opuesto a estas cualidades. De igual
manera me he encontrado con profesores que logran manejar de
muy buena manera este tema y el tema feminista, algo que
personalmente admiro en los educadores. Y otros que, cuando han
dicho algo que no es completamente correcto, toman la corrección,
la agradecen y la aplican satisfactoriamente.
