Page 96 - PORTFOLIO MARINA ZARAGOZA TERUEL

 ACTUACIÓN 1.5. ZONA PARQUE INFANTIL: ¿el mobiliario ha sido adecuado para la demanda de lxs alumnxs?; ¿Ha sido utilizado solo por el alumnado infantil, o también por otro tipo de alumnado?
 ACTUACIÓN 1.6. ZONA ROCÓDROMO: ¿Ha mejorado las habilidades motrices de al menos 1⁄3 de lxs participantes?
 ACTUACIÓN 1.7. ZONA ARTES CONTEMPORÁNEO: ¿La disposición de los objetos es adecuada?; ¿El alumnado ha hecho uso del material de forma cuidadosa?; ¿Ha sido molesto el uso de estos instrumentos para el resto de las zonas del patio?
 ACTUACIÓN 1.8. ZONA BIBLIOTECA: ¿Se han leído al menos la mitad de los libros, al menos dos veces cada uno?; ¿Ha tenido más éxito las zonas activas o las zonas tranquilas?
 ACTUACIÓN 1.9. ZONA DE JUEGOS DE MESA: ¿conocen las reglas de los juegos propuestos?; ¿Practican los juegos fuera del horario escolar?
 ACTUACIÓN 1.10. ZONA DE YOGA: ¿Lxs niñxs han participado más de dos veces por semana en ella?; ¿Ha sido utilizada de manera igualitaria tanto por niños como por niñas?; En caso negativo, ¿quién ha utilizado más esta zona?; ¿Es adecuada la disposición que tiene en el patio?
 ACTUACIÓN 1.11. CASETA MATERIAL Y BANCOS: ¿Son necesarios los bancos contando con la zona de picnic?; ¿Han sido utilizados para las acciones que nosotrxs teníamos pensadas?; ¿Han sido útiles para realizar las clases en el exterior?
 ACTUACIÓN 1.12. ZONA DE CARRERAS: ¿Han disfrutado jugando?; ¿Han surgido muchos conflictos entre lxs niñxs?; ¿Más de la mitad se han resuelto de forma autónoma?
 ACTUACIÓN 1.13. ZONA DE BAÑO: ¿La disposición de los objetos es adecuada?; ¿El tamaño del baño es adecuado?; ¿Mantienen el baño en buenas condiciones?; ¿Necesitan control para que no haya desmadre en el baño (tirar agua, tirar papel, etc.)?
 ACTUACIÓN 1.14. ZONA DE PLÁSTICA: ¿Les ha llamado la atención pese a tener relación con la asignatura de plástica?; ¿Ponen en práctica los aprendizajes adquiridos en dicha asignatura?; ¿Realizan arte de
23