Page 49 - Manual del Estudiante y sus Padres SS2019

Los estudiantes pueden apuntarse en el club de coro y los que tienen talento musical optar por participar en nuestra banda y grupo musical (Blue Note). En escuela media, los estudiantes de sexto a octavo pueden cumplir el crédito de arte llevando percusión o música.
En secundaria, los estudiantes que participan en programas formales (v.g. la Sinfónica Juvenil) pueden utilizar los periodos de arte (que son requisito de graduación) para practicar sus destrezas en el colegio, utilizar el periodo para otros cursos electivos o aún asistir a lecciones (con exámenes y evaluaciones) fuera de la institución, en cuyo caso obtendrán su crédito de arte cuando presenten la nota o constancia de asistencia.
DRAMA
PRIMARIA: El objetivo de este programa es brindar a los estudiantes de cuarto y quinto grado la oportunidad de participar en artes dramáticas como una experiencia que les permita aplicar destrezas de actuación usando sus sentidos, emociones, expresión corporal y sentido del humor en un entorno seguro, libre de crítica y guiado por un educador. Una vez al año, los estudiantes presentan una obra de teatro que involucra canto, danza y actuación.
SECUNDARIA: En escuela media se ofrece como una opción que deben cumplir en al menos un semestre de los seis que conforma el programa. Los estudiantes de noveno a undécimo pueden escoger drama como una de las materias electivas.
EDUCACIÓN FÍSICA
Manual del Estudiante y sus Padres 2019
La meta de la educación física es preparar a los estudiantes con los conocimientos, destrezas, habilidades, valores y capacidad para llevar una vida sana integralmente. Lo lograrán adquiriendo conocimientos básicos sobre el significado de un buen acondicionamiento físico, la importancia de la nutrición, y la técnica y táctica de los deportes. Así podrán desarrollar cada uno de los componentes de su aptitud física, además de sus habilidades personales para la ejecución correcta de los deportes tanto individuales como en conjunto.
Tendrán posibilidad de participar en una variedad de deportes tradicionales y no-tradicionales y a desarrollar destrezas sociales a través de una variedad de actividades lúdicas.
Dos períodos semanales (tres en los grados menores) les dan la oportunidad principalmente de:
a. Asegurarsedehacersemanalmentealgúntipodeactividadfísicaodeporte.
b. Apreciarlosbeneficiosdepracticaractividadfísica,ejerciciofísicooundeporte.
c. Disfrutar de un espacio para liberar la energía acumulada durante las lecciones académicas.
d. Promoverelintercambiosocialconestudiantes,inclusodeotrosniveles,enunambiente
agradable y más informal.
La afición a la actividad física y los deportes se estimula con clubes sin costo adicional después del día lectivo en donde se forman equipos para representar a la escuela y colegio en torneos y competencias.
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