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PRESENTACIONES ORALES, EXPERIMENTOS Y REPORTES
En primaria, por lo menos una vez por semestre, los estudiantes tienen una asignación más larga en la que los padres generalmente cooperan. Hacen reportes sobre libros que han leído. En español, hacen presentaciones orales sobre tópicos de su interés que no están incluidos en el currículo. En ciencias y matemática, pueden pedirles que presenten un experimento o participen en las ferias anuales cuando son sobre esas materias.
En secundaria, tienen asignaciones en cada curso, cuyo contenido y presentación contribuyen al promedio de la materia. También entran en el promedio las participaciones en las ferias anuales, que han incluido ferias de ciencias, matemática, español, y tecnología.
INVESTIGACIÓN
La investigación se inicia desde la primaria, integrada en todos los cursos, y es constante hasta la graduación. Con la colaboración de las bibliotecarias, los estudiantes aprenden destrezas de investigación, a hacer citas bibliográficas, a citar referencias en paréntesis, a evitar el plagio, a hacer uso eficiente de la plétora de información en Internet, etc. En escuela media la investigación continúa como una integración en los cursos. Se les enseñan todas las reglas y regulaciones de uso de información, especialmente información encontrada en la web. Su trabajo los capacitará para el tipo de investigación que van a tener que realizar en high school, incluyendo el ensayo que requiere el bachillerato internacional, y los posteriores en la universidad.
ARTE
El programa de arte en Blue Valley busca desarrollar en los estudiantes la confianza, el conocimiento y la destreza para trabajar con una gran variedad de materiales en muchas disciplinas. Los niños se basan en sus experiencias, en su imaginación y en los principios básicos del diseño, para crear obras de arte visualmente atractivas y significativas. Con el propósito de reforzar el conocimiento y el aprendizaje de las diferentes técnicas, el currículo brinda la oportunidad a los estudiantes de volver a aplicar las técnicas aprendidas a lo largo de su escolaridad. El BI ofrece arte por un periodo de dos años que concluye con la presentación de un portafolio de investigación que han elaborado paralelamente a la producción artística y la posterior exhibición pública de sus creaciones artísticas.
En el Día de las Artes, bajo la orientación de sus profesores de arte y música, los estudiantes desarrollan conjuntamente un proyecto temático que exalta el legado de un renombre internacional, por ejemplo Quijoteando, Mozarteum y Amighettiando.
MÚSICA
Este programa se caracteriza por la participación activa del estudiante en la creación de la música, a través del cuerpo, la voz y el trabajo con instrumentos. Reconoce las muchas puertas que el alumno puede utilizar para entrar en el mundo musical ofreciendo oportunidades orales, visuales y kinestésicas para que el niño se sienta exitoso a través de un enfoque multi- dimensional. La educación de un músico que puede oír, sentir, entender y expresarse físicamente a través de la música, contribuye a su habilidad para estimular el intelecto, los sentidos, las emociones y el cuerpo de manera que se refleje en su educación integral.
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