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PROCESO DISCIPLINARIO
La repetición de faltas rutinarias o leves y una sola falta grave ubica al alumno en el Proceso Disciplinario que tiene consecuencias incrementalmente más serias. Esto no solo inducirá al estudiante a reaccionar positivamente sino que servirá como ejemplo para el resto de la comunidad escolar. Las mismas reglas aplican al comportamiento en el bus.
Se incluyen como ofensas graves:
• irrespeto a los símbolos nacionales.
• irrespeto al profesor o a la autoridad.
• desobediencia evidente a una orden explícita de la persona ejerciendo la autoridad.
• faltarse el respeto a sí mismo o a los compañeros.
• agredir verbal o físicamente a otro (matonismo en cualquiera de sus manifestaciones).
• engañar: afirmaciones o firmas falsas, hacer trampa o copiar en tareas o exámenes.
• manifestarse románticamente por contacto físico (besos, abrazos).
• ausentarse injustificadamente de las lecciones.
• hablar con lenguaje soez.
• causar daños mayores al equipo o material (debe reponerse).
• darle mal uso a los dispositivos electrónicos.
• traer al colegio instrumentos o sustancias peligrosas, por ejemplo armas (incluyendo
fósforos, flechas o cuchillas), literatura inconveniente (revistas, videos, música, escritos, mensajes, etc.) y drogas (incluyendo cigarrillos y alcohol).
Primer paso. Amonestación oral.
Dos circunstancias cumplen el primer paso del proceso:
1. Se amonesta oralmente al alumno cuando ha cometido una falta grave o no ha respetado reglas. Por ejemplo, el profesor que ha agotado todos los enfoques intermedios se reúne con el consejero (o incluso el director) para analizar con el alumno las posibles causas del comportamiento inadecuado. Se escuchan las razones del alumno, se le aconseja o se le asignan trabajos compensatorios dentro de la institución y entra en el proceso de disciplina.
2. Ya cumple como amonestación oral la advertencia explícita de una regla ad hoc. El estudiante que no la sigue pasa al segundo paso del proceso disciplinario.
Segundo paso. Detención interna por el resto del día
En el caso de otra falta grave o cuando el paso anterior no fue suficiente para corregir actitudes, se aplica al alumno una detención interna. Se retira al alumno inmediatamente de clases y pasa el día en al aula de apoyo respectivo, realizando por su cuenta el trabajo que manda el profesor. Si la falta se cometió al final del día, la suspensión se llevará a cabo durante cuatro períodos del día siguiente. Sus calificaciones no sufren pues se corrige y califica su trabajo. Redacta una descripción de los hechos, las consecuencias y la advertencia de que la próxima sanción es detención interna por todo el día. Debe devolverla firmada al día siguiente.
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