Page 30 - MODUL RANI (REVISII) 3_Neat
P. 30
PROSES PEMBELAJARAN
KEGIATAN 3
Menganalisis Nilai-Nilai dalam Hikayat yang Memiliki
Kesesuaian dengan Nilai-Nilai Tunjuk Ajar Melayu
Sebelumnya, kita sudah mempelajari nilai-nilai apa saja yang
terkandung di dalam hikayat sesuai dengan nilai karakter PPK
(2018). Pada kegiatan pembelajaran kita kali ini, kita akan
menemukan kesesuaian nilai hikayat dengan nilai tunjuk ajar
Melayu.
Mengapa tunjuk ajar Melayu? Kalian harus tahu bahwa hikayat dan nilai
tunjuk ajar Melayu sama-sama mengandung nilai moral yang berperan penting
dalam proses pembentukan karakter kita serta menjadi pedoman kita dalam
kehidupan sehari-hari. Oleh kerana itu, kita dapat menganalisis nilai hikayat
dengan nilai tunjuk ajar Melayu.
Tunjuk ajar Melayu merupakan segala jenis nasihat, petunjuk, petuah, amanah,
pengajaran, serta contoh teladan sebagai pedoman hidup bagi kehidupan
manusia (Effendy, 2004, hlm. 7).
Pada tahun 2004, Tenas Effendy, seorang budayawan ternama Melayu berhasil
membukukan kumpulan tunjuk ajar yang berisikan ungkapan-ungkapan,
pantun, serta syair.
23
