Page 6 - مسابقة التحصيل الدراسي الأمثل - هيفاء سليم الصاعدي
P. 6

‫رابعًا ‪ :‬فريق رصد النقاط واستخراج النتيجة ‪:‬‬

                            ‫فريق رصد النقاط واستخراج النتيجة‬

   ‫الاسم‬                    ‫المسار‬                            ‫المهام‬

   ‫أ‪ /‬رزيقة القرشي‬          ‫المسار الأدبي‬      ‫‪ -‬يتولى المعلم المتخصص في المادة طرح لأسئلة‬
          ‫أ‪ /‬نورة الزهراني‬                 ‫والحكم على الإجابة وتقدير النقاط المستحقة للإجابة‪.‬‬

   ‫أ‪ /‬عواطف القرشي‬          ‫المسار العلمي‬   ‫‪ -‬رصد وإجابة كل مادة من كل فصل (علمي أو أدبي)‪.‬‬
          ‫أ‪ /‬سناء المطرفي‬                      ‫‪-‬السؤال الذي لا تجيب عنه جميع المجموعات تدون‬
                                                                ‫معلمة المادة ملاحظة عليه (تقويه)‪.‬‬
                                                   ‫‪ -‬جمع النقاط التي حصلت عليها كل مجموعة‬
                                                                                    ‫والتوقيع على ذلك‪.‬‬
                                              ‫‪ -‬عند تساوي فصلين أو أكثر في المجموع يتم طرح‬
                                               ‫سؤال ترجيحي والفصل الأسرع في الإجابة هو الذي‬
                                                 ‫يمثل المدرسة في المسابقة على مستوى مكتب‬
                                                                                                 ‫التعليم‪.‬‬
                                                  ‫‪ -‬استلام درجات المسابقة من فريق رصد النقاط‪.‬‬
                                                                                  ‫‪ -‬إعلان الفصل الفائز‪.‬‬

‫‪6‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11