Page 123 - Kelas 9 IPS BS press
P. 123

maka  perubahan  sosial  akan  berjalan  dengan  lambat.  Berkembangnya
                    ilmu  pengetahuan  juga  dapat  dilihat  dari  maju  tidaknya  pendidikan
                    dalam masyarakat itu. Ada juga daerah yang memang terisolasi, terasing,
                    terpencil dan jauh dari masyarakat lain, sehingga sulit untuk mendapatkan
                    ilmu  pengetahuan.  Banyak  juga  daerah  yang  sebenarnya  terisolasi  atau
                    sulit  dijangkau  komunikasi  dan  transportasi  namun  memiliki  keinginan
                    kuat dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Apakah di Indonesia terdapat
                    daerah  yang  sulit  mendapatkan  pendidikan?  Perhatikanlah  contoh  pada
                    artikel berikut!


                            Masyarakat Pedalaman Butuh Pendidikan



















                         Butet Manurung adalah aktivis pendidikan suku pedalaman yang juga pendiri
                      Sokola Rimba. Butet menyatakan bahwa pendidikan untuk suku-suku pedalaman yang
                      menghasilkan kemampuan baca tulis, bisa menolong masyarakat saat berinteraksi di
                      pasar atau membuat perjanjian-perjanjian dengan masyarakat desa atau masyarakat
                      kota yang lebih maju. ’’Saya memulai pendidikan bagi Suku Anak Dalam atau Orang
                      Rimba di Jambi secara resmi pada 2003’’.
                         Dari  pengalaman  yang  telah  digali  Butet  selama  aktivitasnya  mengajarkan
                      pendidikan  bagi  suku-suku  pedalaman,  ada  beberapa  alasan  mengapa  pendidikan
                      yang  dibutuhkan  mereka  adalah  pendidikan  nonformal.    ’’Yang pertama adalah

                      alasan keunikan geografis. Tempat tinggal masyarakat jauh di pedalaman, aksesnya
                      sulit  dan mahal  untuk  bisa mencapai  ke  sana,”  ujarnya  Unt  menuj  lokasi
                      pendidika  ya  ia  adaka  Butet  menuturka  bahwa  ia  perl  wakt  berjam-jam
                      hingga  berhari-hari  melewati  sungai  da  huta  unt  sampai  di  lokasi  ’’Saya bahkan
                      harus  belajar  mengendarai  sepeda motor  trail, meski  tetap membutuhkan waktu
                      delapan jam bahkan tiga hari untuk sampai di lokasi,” cerita Butet. Selain itu, banyak
                      di antara anak-anak yang belum pernah melihat meja dan kursi. Mereka menjadi
                      tidak nyaman dalam belajar. Oleh karena itu, para pengajar harus menyesuaikan diri
                      dengan budaya masyarakat setempat. Materi pendidikannya adalah sesuai dengan
                      konteks dan kondisi masyarakat.


                      Sumber : dikutip dari http://www.medcofoundation.org/semua-kelompok-
                      masyarakat-butuh-pendidikan/




                                                                   Ilmu Pengetahuan Sosial  111
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128