Page 247 - Kelas 9 IPS BS press
P. 247
Pada bulan Juli 1946, seluruh penduduk Jawa dan Madura diharuskan
menyetorkan sejumlah uang kepada Bank Tabungan Pos dan rumah-rumah
pegadaian. Pelaksanaan pinjaman ini dinilai sukses. Kesuksesan merupakan
bukti dukungan rakyat terhadap negara. Tanpa dukungan dan kesadaran rakyat
yang tinggi, dapat dipastikan negara akan mengalami kebangkrutan.
2). Melakukan Diplomasi ke India
Pada tahun 1946, Indonesia membantu pemerintah India yang tengah
menghadapi bahaya kelaparan dengan mengirimkan beras seberat 500.000
ton. Sebagai imbalannya, pemerintah India menjanjikan akan mengirimkan
bahan pakaian yang sangat dibutuhkan oleh rakyat Indonesia. Selain bersifat
ekonomis, pengiriman bantuan ke India bersifat politis karena India merupakan
negara Asia yang paling aktif mendukung perjuangan diplomatik dalam rangka
solidaritas negara-negara Asia.
3). Mengadakan Hubungan Dagang Langsung ke Luar Negeri
Usaha mengadakan hubungan dagang ke luar negeri itu dirintis oleh Banking
and Tranding Coperation (BTC), suatu badan perdagangan semipemerintah.
BTC berhasil mengadakan kontak dengan perusahaan swasta Amerika Serikat.
Dalam transaksi pertama, pihak Amerika Serikat bersedia membeli barang-
barang ekspor seperti gula, teh, dan karet.
Usaha lain untuk mengadakan hubungan dagang langsung ke luar negeri
juga dilakukan melalui Sumatra. Tujuan utamanya adalah Singapura dan
Malaya. Usaha ini dilakukan dengan perahu layar dan kapal motor cepat.
Pelaksanaan penembusan blokade dilakukan oleh angkatan laut Republik
Indonesia dengan bantuan dari pemerintah daerah penghasil barang-barang
ekspor. Melalui upaya ini, Indonesia berhasil menjual barang-barang ekspor
dan memperoleh barang-barang impor yang dibutuhkan.
Aktivitas Individu
1. Telaah kembali materi tentang keadaan ekonomi Indonesia pada
masa kemerdekaan.
2. Tulislah uraian mengenai ekonomi Indonesia pada masa kemerdekaan.
3. Untuk keperluan itu, kamu dapat mencari sumber-sumber dari buku, majalah,
surat kabar atau internet.
4. Kumpulkan hasilnya kepada guru.
Ilmu Pengetahuan Sosial 235
