Page 29 - Portafolio Prácticas

El líder interior ¿QUÉ SE ESPERA DE LA ESCUELA? Los cuadernos de datos:
¿Qué quieren las familias? Apuntar los objetivos personales y académicos por
La capacidad de relacionarse, la responsabilidad y parte de los alumnos y profesores
aprender a resolver problemas
Implantación de un nuevo sistema basado en los 7 ¿Qué quieren los líderes empresariales? Alinearse para alcanzar el éxito
hábitos Lista de 10 cualidades y aptitudes: 1. Que las personas se adhieran y se impliquen en el
Finalidad: crear líderes con cualidades únicas • Capacidad de comunicación (verbal y escrita). proyecto.
• Honestidad/integridad.
Se enseña desde pequeño los principios básicos del • Capacidad para trabajar en equipo. 2. Alinear la estructura organizativa
liderazgo 3. Formación de docentes y después del alumnado
• Aptitudes interpersonales.
• Motivación e iniciativa personal. 4. Celebración de los éxitos
OBJETIVOS: • Intensa ética de trabajo. Dar rienda suelta a una cultura de liderazgo
• Capacidad analítica.
• Una mejora en los logros de los alumnos. • Capacidad tecnológica. Intervienen 5 factores:
• Un aumento notable de la autoestima y la confianza en sí • Capacidad organizativa. La conducta: se habla de lo que es la responsabilidad
mismos. • Mente creativa. El lenguaje: se utiliza para afrontar los problemas
• Un descenso notable de los problemas de disciplina. Se resume en carácter y competencia Los artefactos: carteles, murales, etc.
• Un incremento de la satisfacción laboral y el compromiso ¿Qué quieren los profes? Las tradiciones: para dar oportunidad de ser líderes
de los profesores. Ayudar a los alumnos a salir adelante en la vida Folclore: gracias a la multitud de historias
• Una mejora en la cultura escolar. ¿Qué quieren los alumnos?
• Una mayor satisfacción e implicación de los padres. Buena educación, diversión (paz mental)
• Un gran apoyo e interés de los líderes empresariales. La difusión por todo el mundo
NECESIDADES Fueron principalmente los padres de los alumnos quien
• Físicas: seguridad, buena salud, corrieron la voz
Principios del liderazgo: ayudar a los alumnos a que asuman su comida, ejercicio, cobijo e higiene.
responsabilidad.
•Socio-emocionales: aceptación, Conseguir aplicarlo paso a paso
humanidad, amistad, deseo de querer y Los cuatro imperativos del liderazgo son:
ser querido. • Inspirar confianza: para que se pueda producir un cambio
Al terminar el colegio salen más preparados y dotados • Mentales: desarrollo intelectual,
de habilidades necesarias para afrontar la vida real • Aclarar el propósito. Hay que responder a estas 4
creatividad y desafíos estimulantes. preguntas:
Los 7 hábitos + 1 (dejar un legado) • Espirituales: contribución, significado ¿Cuál es nuestra misión?
y singularidad. ¿Cuál es nuestra visión?
1.Sé proactivo. ¿Cuál es nuestra estrategia?
2. Empieza con un fin en la mente. Objetivo del colegio: “vivir, amar, aprender y ¿Qué se espera de cada persona?
3. Establece primero lo primero. dejar un legado” • Alinear los sistemas. Cuatro temas clave para tener éxito:
4. Piensa en ganar/ganar. La atracción
5. Primero, procura comprender; después, ser Una estrategia omnipresente: se encuentra en todo El posicionamiento
comprendido. lo que hace el colegio La formación
6. Aplica la sinergia. Los principios del liderazgo se enseñan a los La recompensa
7. “Afila la sierra.” alumnos desde el primer día de clase. • Dar rienda suelta al talento.
8. Dejar un legado