Page 39 - <4D6963726F736F667420576F7264202D203FE4B3F1F2E5ECE5EBB3EA203F3FF0E0EBFB20D13FE9EBE5F320EC3FE4E5EDE8E5F2B3202D3F3FE4E5EBE3E5ED>
P. 39
Ұстазынның нұсқаулығы бойынша «Сканерлік оқу» әдісін пайдалан!
Шарты: Мәтін таратылады. Мәтінді толық оқытпай бір миннут көз жүгртіп оқып
шығамыз. Мәтінді жауып жауып қойып , көзжүгірту барысында мәтін не жайында
болуы мүмкін екенін сұраймыз.
«Шеңберлі оқу» әдісі
Шарты: Берілген мәніннің тең ортасынан нүкте қойамыз. А4 форматындағы мәтін
жазылған қағазды ортасынан бір бүктейміз. Тағыда ортасынан бір бүктейміз. Еңді
мәтінді ашып қарайық . Қойылған нүктенің жан-жағынан шеңбер саламыз.
Тапсырма: Мәтіннің тек шеңбер ішіндегі бөлігін ғана оқып шығуды ұсынамыз.
Не түсіндіңіз?
Қалыптастырушы бағалау “Шапалақ” тәсілі арқылы жүргізіледі.
Қорытынды: Барлық жол, бірінші қадамнан басталады… Басыңыз алғашқы
қадамыңызды… Бір кітап дүкеніне кіріп, қатарда тізілген кітаптармен танысып
шығыңыз… Сіз өз кітабыңызды табасыз… Кейде сіз кітапты емес, кітап сізді
таңдайды… Кім біледі, бәлкім сол қаладағы кезекті бір кітап дүкеніндегі кітап
сөрелерінде сіздің кітабыңыз сізді сарғая күтіп жатқан шығар… Асығыңыз… Бұл
саяхаттан қалмаңыз…
Кері байланыс «Мен үшін маңызды болғаны»
Бүгін мен үшін ........................................................................................ маңызды
болды.
---------------------------------------------------------------------------------------қызықты
болды.
---------------------------------------------------------------------------------------қиын болды.
---------------------------------------------------------------------------------------. екенін
түсіндім
32-сабақ А.Байтұрсынов Әдебиет танытқыш
Торғай облысында
туған
Ғалым
Ағасы Ерғазының
тәрбиесінде
37
