Page 6 - Ebook Fisika berbasis Umekbubu

Kompetensi Inti:

 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan berbasis kearifan lokal umekbubu, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah kearifan lokal umekbubu
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
kearifan lokal umekbubu dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar:

3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal
suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor dalam kearifan lokal umekbubu pada
materi kalor dan suhu

Indikator Pencapaian Kompetensi terdiri dari:

1) Menafsirkan informasi pengertian kalor dan suhu, kearifan lokal umekbubu, secara
faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif
2) Mencontohkan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu di dalam dan di luar
umekbubu, perubahan wujud zat secara faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif
3) Mengklasifikasikan proses perpindahan kalor pada umekbubu secara faktual,
konseptual, prosedural dan metakognitif
4) Membandingkan proses perpindahan kalor dari berbagai bahan termal umekbubu
5) Menyajikan konsep kalor dan suhu pada umekbubu dalam berbagai representasi
6) Menjelaskan berbagai fenomena pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada berbagai
bahan termal umekbubu melalui animasi dan percobaan sederhana
7) Mengaplikasikan konsep pemecahan masalah kalor dan dalam kearifan lokal
umekbubu.

A. Tujuan :
Setelah pembelajaran siswa dapat:
a) Menafsirkan informasi pengertian kalor dan suhu, kearifan lokal umekbubu, secara
faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif

1