Page 152 - Guía del profesor de LEGO® Education WeDo™

12. Notas para el profesor de la actividad
Tormenta en el velero

Los estudiantes construirán y programarán un velero mecánico que emite sonidos y está motorizado
para balancearse hacia atrás y hacia delante como si estuviera navegando en el mar.
Objetivos

Ciencia
Rastrear la transmisión de movimiento y transferencia de energía a través de la máquina.
Identificar el rango de movimiento así como los engranajes y sistemas de engranajes de reducción
en funcionamiento en el modelo.

Tecnología
Crear un modelo programable para demostrar el conocimiento y funcionamiento de las
herramientas digitales y sistemas tecnológicos.

Ingeniería
Construir y probar el nivel de potencia del velero y su movimiento.
Mejorar el comportamiento del velero añadiendo el sensor de inclinación y programando sonidos
que se coordinen con el movimiento.

Matemáticas
Comprender cómo se relaciona la velocidad del motor y la sincronización de los sonidos con el
patrón de balanceo del barco.
Comprender y utilizar los valores del sensor de inclinación para controlar el sincronismo del motor
y el tipo de sonidos reproducido.

Lenguaje
Escribir una secuencia lógica de eventos.
Organizar los eventos para crear una historia, mantener la concentración en los personajes y objetos.
Utilizar la tecnología para crear y comunicar ideas.
Comunicarse de forma oral o escrita utilizando el vocabulario adecuado.

Vocabulario
Engranajes, palanca, aleatorio, cuaderno de bitácora y sensor de inclinación. Bloques: Activación de
motor, Reproducir sonido, Entrada aleatoria, Repetir, Iniciar, Entrada de sensor de inclinación y
Esperar.

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