Page 53 - Libro Primaria 2 Álgebra 5to (1)_Neat
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Álgebra                                                                      5° Primaria









                                               Sabías que …
                                       Los chinos no aceptaron la idea
                                   de que un número negativo pudiera ser
                                    solución de una ecuación. Los griegos
                                    utilizaron reglas parecidas a las que
                                     usamos actualmente para realizar
                                   operaciones con magnitudes negativas
                                  en sus demostraciones geométricas. Sin
                                    embargo, corresponde a los hindúes,
                                     hacia el año 650 d.C., el mérito de
                                     transformar esas pautas en reglas
                                     numéricas aplicables a los números
                                         positivos, negativos y cero.















            Colorea  los  triángulos;  de  color  rojos  los  resultados  positivos  y  de  color  azul  los
            resultados negativos.



                    (+4)(-5)                      (-8)(4)                     (-6)(3)






                                                               20÷(+4)                      (-7)(+13)
                                (-10)÷(-2)


            Para tener en cuenta

                                           Ley de signos de la división en Z
                     (+) ÷ (+) = +       Si divido dos números enteros con signos iguales, su
                     (– ) ÷ (– ) = +     cociente tendrá signo positivo.
                     (+) ÷ (– ) = –      Si divido dos números enteros con signos diferentes, su
                     (– ) ÷ (+) = –      cociente tendrá signo negativo.

            Ejemplos:

              (+10) ÷ (+5) = +2                (–10) ÷ (–5) =+2
              (+10) ÷ (–5) = –2                (–10) ÷ (+5) = –2




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             1  Bimestre
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