Page 28 - SM habilidad verbal 5to sec

Habilidad Verbal 5° San Marcos

6
Semana

COMPRENSIÓN DE TEXTOS
COHERENCIA Y COHESIÓN DEL TEXTO
REFERENTES Y CONECTORES
TEXTO
En mi república dispondría de todas las cosas al revés de cómo se estilan. No admitiría comercio alguno mi
magistratura; no se conocerían las letras; nada de ricos, pobres y usos de servidumbre; nada de contratos,
sucesiones, límites, áreas de tierra, cultivos, viñedos; no habría metal, trigo, vinos ni aceite; no más ocupaciones;
todos, absolutamente todos los hombres estarían ociosos; y las mujeres también, que además serían castas; y,
por supuesto, nada de soberanía.

▪ La intención principal del autor es
A) mostrar que la libertad conducirá a la felicidad del hombre.
B) enfatizar un gobierno basado en la determinación de los pueblos.
C) demostrar que sin control alguno se puede vivir igualitariamente.
D) describir un ideal de república distinto al de los demás.

ELEMENTOS REFERENCIALES

TIPOS REFERENTES EJEMPLOS
pronombres relativos que, quien, cual, cuyo, etc. La teoría que defendían en el pasado es insostenible hoy.
pronombres este, ese, aquel, esto, eso, Hacía frío, pero esto no detuvo a la expedición científica.
demostrativos aquellos, etc.
pronombres él, ella, ello, se, le, la, lo, las, Los investigadores a veces piensan que el objeto que
personales los, les, etc. estudian les pertenece.
pronombres y mío, tuyo, suyo, etc. A pesar de su aspecto alterado, el tocario es una lengua
adjetivos posesivos indoeuropea.
pronombres él, primero, el último, etc. Se presentaron ponencias sobre temas económicos,
numerales sociales y políticos. Los últimos fueron los mejor
recibidos.
pronombres unos, otros, algunos, Unos grupos lograron mantenerse unidos, pero otros
indefinidos cualquiera, demás, etc. tuvieron que disgregarse.
frases el mencionado autor, dicho rey, En cuanto a Cicerón, se sabe que Catulo fue amigo del
referencialmente el hecho en cuestión, etc. mencionado autor.
equivalentes
categorías vacías sujeto tácito, supresión de El ( ) de las abejas es un código comunicativo muy
elementos nominales, etc. complejo.
adverbios relativos y donde, adonde, allí, etc. Los frigios llegaron a los Balcanes, donde su lengua
de lugar alcanzó madurez.
elementos los siguientes, los que Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano,
anticipatorios enumeraremos a continuación, otoño e invierno.
etc.

TEXTO
Una enfermedad potencialmente mortal, el asma, es el resultado de la sobrerreacción del sistema inmune de los
bronquios. Si bien el mecanismo es siempre el mismo, tiene dos clasificaciones. Cuando el origen está dentro del
organismo mismo y se debe a una infección previa que ha hipersensibilizado el sistema, se llama asma intrínseca;
cuando es provocada por un irritante se llama asma extrínseca. En ambos casos el proceso reduce la capacidad de
los conductos bronquiales de llevar aire a los pulmones.
Los bronquios se bifurcan al terminar la tráquea y luego se subdividen en ramales cada vez más angostos hasta
llegar a pequeños tubos de menos de un milímetro de diámetro. Estos conductos, ante la reacción alérgica, se
estrechan y sus membranas mucosas se hinchan hasta aplastarlos, impidiendo el paso del aire. En un ataque
severo la falta de oxígeno puede causar asfixia y muerte. Hay miles de sustancias que pueden producir reacciones
asmáticas. Así, el polen, los pelos de animales, las plumas, la piel y ciertos alimentos pueden desencadenar la
reacción alérgica.

1. El autor nos informa básicamente sobre

A) los orígenes y consecuencias del asma. B) la clasificación y el proceso del asma.
C) las diversas clasificaciones del asma. D) el asma y los desencadenantes alérgicos.

2. Se infiere que los tipos de asma están divididos según su

A) infección. B) lugar. C) mecanismo. D) causa.

Compendio -103-