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Habilidad Verbal 5° San Marcos
7. El término MOTOR adquiere el sentido de
A) engarce.
B) impulsor.
C) cuestionador.
D) fabricante.
8. Se infiere que Yu Jianrong utiliza la red para
A) incentivar el esparcimiento.
B) concienciar a las autoridades.
C) promover la solidaridad.
D) manipular a las mafias.
9. Si la cifra de seguidores al microblog se incrementara significativamente,
A) habría más niños devueltos a sus familias.
B) la labor de Yu Jianrong sería infructuosa.
C) los hampones tomarían sus previsiones.
D) el Gobierno chino plantearía nuevas medidas.
10. Resulta incompatible con el texto decir que la iniciativa de Yu Jianrong
A) ha despertado reticencias entre las autoridades.
B) es una medida que va en contra de las mafias.
C) se originó en una tragedia del propio académico.
D) provocó inmediata aceptación en la Internet.
TEXTO 3
Los cometas son restos de material que no llegó a formar planetas durante la evolución del sistema solar. Muchos
astrónomos creen que este sistema estuvo alguna vez repleto de núcleos de cometas, trozos de hielo y polvo que
sobraron cuando se formó el sol. La mayoría de estos elementos se aglutinó para formar los planetas, excepto
algunos de ellos - cada uno de varios kilómetros de diámetro, con temperaturas bajísimas de -240°C -, que son
como cápsulas del tiempo de los primeros días del sistema solar.
Estos cometas giran alrededor del Sol y permanecen como en un sueño helado y profundo hasta que un suave
impulso gravitatorio altera su delicado equilibrio. Entonces comienza el gran desprendimiento: una bola de hielo
avanza hacia el Sol, al principio de manera imperceptible, pero con aceleración interrumpida. A medida que la
radiación solar calienta el cometa, el hielo se vaporiza y escapa por las grietas de la superficie en forma de gas. En
ocasiones, los vapores se arremolinan, lo cual da la impresión de que el núcleo en rotación del cometa fuera una
rueda de fuegos artificiales. El polvo atrapado en el hielo se libera y, empujado por la presión de la radiación solar,
forma una corriente con la forma de una cola ardiente.
Los cometas figuran entre los objetos más veloces del sistema solar; pasan entre los planetas interiores a unos
170 mil kilómetros por hora y su cola puede extenderse hasta 1,700 millones de kilómetros. Una vuelta rápida
alrededor del Sol, una larga jornada de regreso a la noche y el espectáculo termina…hasta que la gravedad los
convoque de nuevo. En cada visita al Sol, el cometa pierde parte de su hielo y, finalmente, puede convertirse en un
fantasma rocoso. Entonces sus días de gloria terminan para siempre.
11. Medularmente el texto analiza
A) el núcleo de los cometas del sistema solar.
B) la forma como los cometas orbitan al Sol.
C) el origen y ciclo de la vida de los cometas.
D) el acercamiento de los cometas al Sol.
E) el trayecto de los cometas en la Vía Láctea.
Compendio -118-
