Page 59 - ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา
P. 59
49
5. การเข้าถึงความรู้
นอกจากการมีข้อมูลในชุมชนแล้ว หน่วยงานต่าง ๆ โดยเฉพาะองค์การบริหารส่วนต าบล ได้
จัดท าข้อมูลเพื่อให้คนเข้าถึงความรู้ได้ง่าย ได้น าข้อมูลใส่ไว้ในอินเทอร์เน็ต และในแต่ละต าบลจะมี
อินเทอร์เน็ตต าบลให้บริการ ท าให้คนภายนอกเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย และมีการเข้าถึงความรู้จากการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันมาศึกษาดูงานคนภายนอก
6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
ในการด าเนินงานกลุ่ม ชุมชน ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในหลายรูปแบบ ทั้งการไปศึกษาดู
งานการศึกษาเป็นการส่วนตัว การรวมกลุ่มในลักษณะชุมชนนักปฏิบัติ (CoP) ที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
ทั้งเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ท าให้กลุ่มได้รับความรู้มากขึ้น และบางกลุ่มเจอปัญหาอุปสรรค
โดยเฉพาะเรื่องการบริหารจัดการกลุ่ม ท าให้กลุ่มต้องมาทบทวนร่วมกันใหม่ สร้างความเข้าใจร่วมกัน
และเรียนรู้เรื่องการบริหารจัดการจากกลุ่มอื่นเพิ่มเติม ท าให้กลุ่มสามารถด ารงอยู่ได้ โดยไม่ล่มสลาย
7. การเรียนรู้
กลุ่มได้เรียนรู้หลายอย่างจากการด าเนินการวิสาหกิจชุมชน การที่กลุ่มมีการพัฒนาขึ้น นั่นแสดงว่า
กลุ่มมีความรู้มากขึ้นจากการลงมือปฏิบัติและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน การพัฒนา นอกจากความรู้ที่
เพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นการยกระดับความรู้ของคนในชุมชนแล้ว ยังเป็นการพัฒนาความคิดของคนในชุมชนด้วย
ชุมชนมีความคิดที่เปลี่ยนไปจากเดิม มีการท ากิจกรรมเพื่อ เรียนรู้ร่วมกันบ่อยขึ้น มีความคิดในการพึ่งพา
ตนเอง และเกิดกลุ่มต่าง ๆ ขึ้นในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
กิจกรรม
กิจกรรมที่ 1 รูปแบบของการจัดการความรู้มีอะไรบ้าง
และมีลักษณะอย่างไร
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
