Page 76 - ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา
P. 76
66
3. แก่นความรู้
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
เรื่องที่ 5 การสร้างองค์ความรู้พัฒนา ต่อยอด และยกระดับความรู้
องค์ความรู้เป็นความรู้และปัญหาที่แตกต่างกันไปตามสภาพและบริบทของชุมชน การสร้าง
องค์ความรู้หรือชุดความรู้ของกลุ่ม จะท าให้สมาชิกกลุ่มมีองค์ความรู้หรือชุด ความรู้ไว้เป็นเครื่องมือใน
การพัฒนางาน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคนอื่น หรือกลุ่มอื่นอย่าง ภาคภูมิใจ เป็นการต่อยอดความรู้และ
การท างานของตนต่อไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุด อย่างที่เรียกว่า เกิดการเรียนรู้และพัฒนากลุ่มอย่างต่อเนื่อง
ตลอดชีวิต
บุคคลที่ท าหน้าที่ศึกษา ค้นคว้า และปฏิบัติ บุคคลนั้นย่อมมีโอกาสได้สัมผัสกับ องค์ความรู้นั้น
โดยตรง และหากมีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จะท าให้เกิดการพัฒนาต่อยอด ความรู้ขึ้นไปเรื่อย ๆ
การสร้างองค์ความรู้พัฒนา ต่อยอด และยกระดับความรู้
ความรู้เป็นผลจากการเรียนรู้ เกิดจากความเข้าใจในสิ่งที่เรียนรู้ เป็นความสามารถเฉพาะบุคคล
ซึ่งความรู้ที่ทุกคนมีน่าจะมาจากความรู้รอบตัว ความรู้ทางวิชาการหรือความรู้ จากต าราที่ได้เรียนมาตั้งแต่
ระดับประถมนั่นเอง
