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competições esportivas e nas manifestações artísticas. Dentre os resultados obtidos, podem ser

apontados: a média de frequência dos alunos de escolas públicas municipais aumentou de
90,83%, em março de 2019, para 91,33%, em abril de 2019; adesão integral dos autores do

fato às propostas de transação penal baseadas nos itens presentes nos expedientes

mencionados e apresentadas nas audiências preliminares; repercussão do projeto em veículos
locais de imprensa; maior engajamento dos diretores das escolas públicas no aumento da

frequência escolar. É esperado que os alunos também fiquem satisfeitos, pois o ambiente
escolar fica mais atrativo com os materiais esportivos recebidos. Com efeitos a médio/longo

prazo, teremos, naturalmente, devido ao maior envolvimento dos alunos com a escola, menor
vínculo de estudantes com crimes/atos infracionais, bem como redução da captura dos alunos

por criminosos (consequência social e produção do bem comum). A qualidade do projeto é

acompanhada mensalmente. A meta é que, em cada mês de 2019, sejam apresentados
melhores índices de frequência escolar em relação ao mês anterior, para todas as escolas

públicas, devido ao impacto do projeto. Também estão previstas organizações de eventos
escolares de reconhecimento de estudantes que se destacarem nas disciplinas escolares, nas

competições esportivas e nas manifestações artísticas.

Palavras-chave: evasão, escolas, disciplinas, competições, premiações.

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