Page 10 - Unite 1

‫برنامج جماليات الفن الآتوني الوحدة الأولى‬

‫الأعمال الجدارية أو المتحفية المرتبطة‪:‬‬

‫بيـــــــــــــــــــــاناته‬ ‫الشكل‬
‫أس تمث اخن تون – متحف الا ار‬ ‫شكل (‪)1‬‬

‫تخطيط سم جدا ي لمشهد تكريم ب ينفير – تل العم نة‬ ‫شكل (‪)2‬‬
‫تاميم لرمز آتون‬
‫شكل (‪)3‬‬

‫أسئلة تحفيزية‪:‬‬

‫‪ -1‬هل سبق لك أن د س) شيئً عن الفن الماري القديم؟‬
‫‪ -2‬ييف تبدوا لك ك مة (التحو ) في وصف مرح ة الفن الآتوني؟‬

‫‪ -3‬أين تقع مدينة تل العم نة؟‬

‫جدول الأنشطة‪:‬‬

‫مكان‬ ‫استراتيجية‬ ‫النشاط‬ ‫شكل النشاط‬ ‫نوع‬
‫الإجابة‬ ‫التعلم‬ ‫النشاط‬
‫أو التنفيذ‬
‫المستخدمة‬ ‫‪ 1‬سؤال هل تعتقد أن فترة التحول سميت بذلك لحدوث‬
‫المتحف‬
‫أو الموقع‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ‬ ‫تحول؛ ديني أم فني؟ ثم فسر اجابتك‪.‬‬
‫الالكتروني‬
‫المتحف‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أنشطة ‪ 2‬سؤال هل سببل لك أن سبمعت عن الملك اخناتون‪..‬‬
‫أو الموقع‬ ‫شاركنا معلوماتك السابقة عنه‬ ‫تثقيفية‬
‫الالكتروني‬ ‫ــــــــــــــــــــــــ‬
‫المتحف‬ ‫‪ 3‬سؤال اذكر بعض الألقاب والصببببببفات التي أطلق ا‬
‫أو الموقع‬ ‫تعلم تجريبي‬
‫الالكتروني‬ ‫المؤرخون والفلاسفة علي الملك (اخناتون)‪.‬‬
‫المتحف‪،‬‬ ‫تعلم ذاتي‬
‫المنزل‪،‬‬ ‫تعلم الكتروني‬ ‫قم بتحميببل وتلوين هببذا الرسببببببم الجببداري‬ ‫تلوين‬ ‫‪1‬‬ ‫أنشطة‬
‫الموقع‬ ‫لإخناتون وزوجته نفرتيتي وأرسله لنا‬ ‫فنية‬
‫الالكتروني‬ ‫تعلم تعاوني‬
‫المتحف‪،‬‬ ‫تعلم ذاتي‬ ‫قم بتصبببميم مخطط لتلخيص أفكار وفلسبببفات‬ ‫تلخيص‬ ‫‪1‬‬ ‫أنشطة‬
‫المنزل‪،‬‬ ‫تعلم تجريبي‬ ‫اخنباتون (البدينيبة‪ -‬الفكريبة – الاجتمباعيبة)‬ ‫وتصميم‬ ‫‪2‬‬ ‫تربوية‬
‫الموقع‬ ‫على برن بام ‪Word‬ثم قم بتسببببببليم با لي‬
‫الالكتروني‬ ‫تعلم باللعب‬ ‫تنظيم‬ ‫‪1‬‬ ‫لعبة‬
‫تعلم تعاوني‬ ‫المرشد المتحفي القائم على البرنام ‪.‬‬ ‫ندوة‬ ‫تعليمية‬
‫المتحف‬ ‫متحفيه‬
‫‪ ،‬مدرسة‬ ‫قم أنببت وزملائببك بتنظيم وتنفيببذ نببدوة في‬ ‫بطاقة‬
‫ثانوية‬ ‫احدى المدارس الثانوية بالمحافظة بعنوان‪:‬‬ ‫التحدي‬
‫الأول‬
‫المتحف‬ ‫(من أنـــــــــــــــــــــــــــــا؟)‬

‫يتم تقسيم مجموعة المشاركين في اللقاء لى‬
‫مجموعتين متنبببافسببببببتين‪ ،‬ويختبببار المربي‬

‫المتحفي بطاقة التحدي الأول من الصبببببندو‬
‫التعليمي للبرن بام ‪ ،‬ويقوم ب بدور المرشببببببببد‬
‫والببداعم للمشببببببببباركين في تطبيل التحببدي‬

‫واجراء المنافسة‪.‬‬

‫‪8‬‬