Page 3 - Unite 1
P. 3
برنامج جماليات الفن الآتوني
عزيزي المشااااااا ..أنت الآن تقوم بالاطلاع على بداية البرنامج التعليمي المتحفي الذي اخترت
الانضمام إليه بعنوان( :تذوق جم لي ت الفن الآتوني) والذي ستتعرض من خلاله إلى سلسلة من
المحاضر ارت واللقا ات والوال الفنية ي متحف اخناتون .وتمااس يه أيضرال العدمد من اطن ر ة
المتنوعة بالإضا ة إلى التعلم والم اهدة والتواصل من خلال شبكة الإنترنت.
صرررررررمم البرنامج خ ررررررري رررررررال ليتف م ات ا (التربية الفنية كأحد مي دين المعرفة المنظمة
)Discipline Based Art Educationوهو ما متيح لك د ااسررررة برنامج تذوق جمالي للفن
الآتوني ي م بين أابعة م الات وهي:
تاريخ الفن (:تاريخ الفن الآتوني)
تضمن البرن مج عرض الجوانب الت يخية والظروف المحيطة والمت ازمنة مع الفن الآتوني في بداي ته وكذلك
في الفت ارت اللاحقة فيه إلى نه يته .كم ساااعى البرن مج لتوااااي العلا ة المب شااار بين شاااخااااية الم ك
اخن تون وأفك ه المتنوعة وبين تف صيل هذا الفن.
التذوق الفني( :تذوق جمالي لأعمال الفن الآتوني)
يهتم البرنا مج باد اساااااااااة وتح يال الجما ليا ت التي تميزت بها فتر الفن الآتوني ،وعرض ذلاك من خلا
استخدام طريقة الآداء النقدي لإدموند في د والتي اعتمدت ع ى عد م ارحل وهي (الوصف – التح يل_
التفسير) كم يتي البرن مج لك الفرصة ل تد يب ع ى هذه الطريقة النقدية من خلا الأنشطة.
النقد الفني (:الاستجابة وإبداء الرأي حول أعمال الفن الآتوني)
يتن و البرن مج التمييز بين الأعم الفنية الآتونية ونقده بن ء ع ى الجم لي ت التب تتوافر به .ولم يتم
تبني معني النقد الفني في البرن مج بااااو إصااادا حضم ب لرفب أو القبو ،ولكن تأتي هذه المرح ة بعد
مرح ة التذوق الجم لي والإلم م ب لمع وم ت والظروف الت يخية.
