Page 38 - MODUL KEARIFAN LOKAL SMA 3 KTB
P. 38
10.Lestari Budaya
Objektif:
Persiapan
Lokalku: Menentukan - peserta didik mampu
menyadari/menentukan
Bentuk Aksi 1. Guru mempersiapkan bentuk-bentuk aksi yang dapat dilakukan
oleh peserta didik, misalnya merancang drama pertunjukan, aksi apa yang paling
Jadwal : senin poster, membuat lagu, membuat video, membuat galeri foto, mungkin ia lakukan saat
membuat komik, atau membuat produk ini dengan melihat potensi
jam ke 1 s.d 10 diri dan kelompok (aksi
Pelaksanaan tersebut mendukung
harapan/kondisi idealnya
Waktu: 450 Menit / 10 JP 1. Guru menceritakan bentuk-bentuk aksi atau advokasi yang terwujud)
pernah dilakukan pemuda di Indonesia ataupun dunia
Bahan: Alat tulis
Peran Guru: Narasumber 2. Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan ide aksi Referensi:
dan Fasilitator sebanyak-banyaknya dalam upaya melestarikan kearifan lokal
Tagihan guru : dengan cara yang paling mungkin ia lakukan berdasarkan Melati dan Isabel Wijsen:
kemampuan kelompok menggagas gerakan Selamat
Absensi, Tinggal Kantong Plastik (Bye Bye
3. Peserta didik melakukan voting terhadap ide-ide yang dihasilkan Plastic Bags) pada 2013
Lembar dan memilih 1-2 ide aksi yang paling mungkin diwujudkan dalam http://www.byebyeplasticbags.org/t
1 bulan ke depan eam/
Pengamatan,
Greta Thunberg memulai
Foto, Video aktivismenya seorang diri dengan
melakukan aksi protes di depan
10
Kegiatan
gedung parlemen Swedia.
Daffa Farros Oktoviarto, anak kecil
yang menghadang pemotor yang
melintas di trotoar.
