Page 19 - Microsoft Word - แนวทางการจัดการศึกษาหลักสูตรการรู้หนังสือไทย
P. 19
15
) การวัดและประเมินผล
การวัดและประเมินผลเป็นการตรวจสอบความก้าวหน้าและผลสัมฤทธิ เน้นการพัฒนา
ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ซึ งสถานศึกษา ครู/ผู้สอน และผู้เรียนร่วมกันดําเนินการให้สอดคล้อง
กับมาตรฐานและตัวชี วัด ตามหลักสูตรการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช
) การเทียบโอนผลการเรียน
หลักสูตรการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช เป็นหลักสูตรที สามารถนําผลการเรียนไปเทียบ
โอนเป็นส่วนหนึ งของหลักสูตรการศึกษาขั นพื นฐาน ระดับประถมศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที
สํานักงาน กศน. กําหนด
) การรายงานข้อมูลผู้เรียน สถานศึกษาต้องรายงานข้อมูลผู้เรียนให้หน่วยงานต้นสังกัดทราบด้วย
- ครู/ผู้สอน จัดทํารายงานผลการจัดการเรียนการสอนต่อศูนย์การศึกษานอกระบบ และ
การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ/เขต/
- ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ/เขต จัดทํารายงาน ผลการจัดการ
เรียนการสอนต่อสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัด/กทม.
- สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด / กทม. / จัดทํา
รายงานผลการจัดการเรียนการสอนและจํานวนผู้จบหลักสูตรต่อสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย