Page 19 - Microsoft Word - แนวทางการจัดการศึกษาหลักสูตรการรู้หนังสือไทย
P. 19

15


                   )  การวัดและประเมินผล

                                 การวัดและประเมินผลเป็นการตรวจสอบความก้าวหน้าและผลสัมฤทธิ  เน้นการพัฒนา
                  ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ซึ งสถานศึกษา ครู/ผู้สอน และผู้เรียนร่วมกันดําเนินการให้สอดคล้อง

                  กับมาตรฐานและตัวชี วัด ตามหลักสูตรการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช



                   )  การเทียบโอนผลการเรียน
                           หลักสูตรการรู้หนังสือไทย  พุทธศักราช      เป็นหลักสูตรที สามารถนําผลการเรียนไปเทียบ

                  โอนเป็นส่วนหนึ งของหลักสูตรการศึกษาขั นพื นฐาน ระดับประถมศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที

                  สํานักงาน กศน. กําหนด


                    )   การรายงานข้อมูลผู้เรียน สถานศึกษาต้องรายงานข้อมูลผู้เรียนให้หน่วยงานต้นสังกัดทราบด้วย

                         -  ครู/ผู้สอน จัดทํารายงานผลการจัดการเรียนการสอนต่อศูนย์การศึกษานอกระบบ และ

                  การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ/เขต/
                            -  ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ/เขต จัดทํารายงาน ผลการจัดการ

                  เรียนการสอนต่อสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัด/กทม.

                            -  สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด / กทม. /  จัดทํา
                  รายงานผลการจัดการเรียนการสอนและจํานวนผู้จบหลักสูตรต่อสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ

                  และการศึกษาตามอัธยาศัย
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24