Page 112 - Michael.Bruppacher.Mémoire
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e-Learning : réflexion et conception de programmes utilisant les nouvelles modalités d’apprentissage
La note de l’évaluation
formative au bout du
parcours e-learning
permet de vérifier si
l’apprenant a acquis les
connaissances nécessaires
pour le présentiel.
Points attribués
Exemple d’un QCM automatiquement
auto-correctif
112 Mémoire de stage – Michael Bruppacher – FS-ES-2016
