Page 87 - 《少年诗刊》2020年1/2合刊

一段声音、一抹色彩、一段心情，或许就是一首诗 ……

写诗课堂

是形象，阳光也是形象……也就是说，我们生活在这个世界上，面对的万事万物，都是形
象！”
小胖突然举起手来，没等老师叫他，就大声问起来：“老师，这些东西，与写诗有什
么关系呢？”
老师说：“我也正要给你们讲呢！没有形象，就没有这个世界。同样的，没有形象，

就没画面，更没有诗。”他给我们念了下面这首小诗。让我们一边听，一边看看自己眼前
会出现什么画面。

《春天的消息》
柯岩

不要，不要跑得这么急，
你，多心的小狐狸！
没有狮子，也没有老虎，
有的只是我，是我呀——
轻轻的雪，细细的雨，
给你送来了，送来了
春天的消息！

我听到这首诗好像是一个人在对小狐狸说着什么，叫小狐狸不要害怕，是细雨和雪花
送来春天的消息。可是听着听着，眼前就出现了一幅鲜明的画面。
还是小胖喜欢抢着说话，他说：“老师，我看到一幅画面，小狐狸在雪地上夹着尾巴
跑，雪和雨落在树梢上，发出沙沙声的树叶。”老师点点头，说：“对，但我们是凭着什
么看到画面的呢？”小胖愣了起来，我抢着说：“是诗中的小狐狸、细雨和小雪这几个形

象让我们看见画面的。”
老师说：“对，没有小狐狸、细雨、雪花，就没有我们心里那幅鲜活、丰富的画面，
也就没有诗。”

老师告诉我们：“我们睁开眼睛，看到的一切都是形象；伸出手指，触摸到的一切，
也都是形象；也包括我们听到的声音，感觉到的冷暖……这一切，我们写作的时候，都可
以任意取用，组合画面，再写出来。大家要记住，我们置身的这个世界，是一个充满具体
形象的世界，也就是由各种事物构成的，也是画面的世界，因此我们有写不完的材料。”
老师强调：“ 理解透彻这一点，对于写作，十分重要哦。”我和同学们一边听讲，一

边在笔记本上记下了老师说的这些话。

我的妙语 我最喜欢“有志者，事竟成”这句名言，它告诉我，一个人无论做多么艰难的事情， 85
只要有雄心壮志，不懈地努力，就能够成功。我把它工工整整地写在我的日记本的扉页上，
作为我的座右铭。