Page 23 - pasaporte. OCE. MARTALISTÁN

-Marta: Chicos ¿Qué tal? ¿Cómo lleváis la mañana?

-Julia: Hola Marta, me alegra verte, tengo que comentarte algo. Llevo varios días
planificando una actividad con realidad aumentada, pero debido a mi falta de
experiencia con estas aplicaciones no consigo sacarle provecho.

-Marta: No te preocupes Julia, hay que trabajar mucho para conseguir un buen
resultado de esas aplicaciones. Pero traigo una buena noticia. (Alzando la voz)
Martes 24 de abril, tras la reunión de claustro, nos reuniremos en la Sala de
Informática para mostraros un tutorial sobre distintas aplicaciones que podréis ir
incluyendo en vuestras planificaciones ya que son muy divertidas para los
alumnos y facilitan mucho el aprendizaje. Entre ellas veremos la realidad virtual.

(Todos de acuerdo. Termina el recreo)

En este caso, en la sala de profesores, he fomentado el trabajo colaborativo entre
todo el profesorado. Además, de dar oportunidades de desarrollo profesional a
los profesores sin importar la experiencia que tengan en la integración de TIC,
como ha ocurrido con Julia.

11:30 h TERMINA EL RECREO. EDUCACIÓN 3.0

Me dirijo a la clase de 6º de primaria para continuar con un proyecto que se lleva

a cabo desde inicio de curso con estos alumnos. LA RADIO DE ANÍBAL GONZÁLEZ,
con el fin de reforzar el trabajo en equipo y mejorar la expresión y comunicación
oral, además de mejorar la destreza con las TIC, surge este proyecto. Los propios
estudiantes se encargan de organizar sus programas, producir los contenidos,
documentar los reportajes, buscar personajes para realizar entrevistas, elaborar los
diferentes guiones y grabarlos en grupos de 4 o 5 alumnos. Estos tratan sobre
noticias del colegio, proyectos de clase, hacen lecturas y trabajan artículos de
opinión.

12:30 h REUNIÓN CON LA JEFA DE ESTUDIOS.

Esta vez me reúno con Ana, la jefa de estudios de nuestro centro, quien me
ayudara a incluir algunos proyectos en el currículo. Me facilitará horarios y
concretaremos algún cursillo sobre las TIC.

13:30 h MI DESPACHO

En este tiempo que me queda de mañana, trataré de diseñar un plan de
formación para el profesorado, que busque desarrollar las competencias
necesarias para facilitar el uso de las TIC en la enseñanza, para usarlo en la
reunión programada y para presentárselo a la jefa de estudios como hemos
acordado.