Page 22 - pasaporte. OCE. MARTALISTÁN

10:00 h CITA DOCENTES

Pedro y Mercedes entran en mi despacho.

-Pedro: Buenos días Marta, ¿qué tal?

-Marta: Buenos días Pedro, Mercedes. Espero que traigáis las pilas cargadas
porque voy a daros un poco de caña con las TIC.
-Mercedes: (resopla) Ya sabes que no estoy muy puesta en esos temas y eso
hace que me niegue a usarlas.

-Pedro: Yo más de lo mismo, Marta. Si llevo 20 años dando clases con una pizarra
y un libro, no entiendo por qué ahora tienen que cambiar tanto las cosas.

-Marta: Bueno, antes también veíamos películas mudas y en blanco y negro y
ahora nos encanta nuestro plasma a todo color, ¿verdad? Así que no os cerréis
en la idea. Ya sabéis que estoy aquí para enseñaros y para ayudaros en todo.
Empezaremos por algo básico. ¿Usáis la pizarra digital del aula para vuestras
clases?

- Mercedes: Yo traté de usarla un día, no me entendí con ella y la dejé.

-Pedro: Yo no he realizado actividades de ese tipo con mis alumnos, así que
tampoco.

-Marta: Bueno, pues entonces vamos a dirigirnos a un aula y os mostraré el
funcionamiento de la misma y además, distintas actividades innovadoras que
podréis realizar con vuestros alumnos, ya veréis que se divertirán. Además, os
enseñaré también a usar la plataforma escolar, que ya veo que no le dais nada
de uso.
(Nos dirigimos a un aula y les muestro lo anteriormente dicho)

En este caso, intentaré que ambos profesores, comiencen a identificar junto las
áreas del currículum en las que puedan empezar a integrar la tecnología.
Además de colaborar en el diseño y/o adaptación de lecciones, actividades o
unidades que estén integradas al currículo y que hayan sido enriquecidas
mediante el uso de la tecnología.

11:00 h TERMINA MI CITA CON PEDRO Y MERCEDES

Me dirijo a mi despacho para comenzar a planificar el tutorial de la reunión.

11:30 h RECREO

Comienza mi trabajo de coordinadora TIC como formadora:

Es la hora del recreo, así que voy a la sala de profesores para tomarme un café y
una fruta junto a mis compañeros, y además aprovecho para preguntarles qué
tal les va con las actividades TIC que van introduciendo en el currículo y para
informarles de la reunión.