Page 17 - pasaporte. OCE. MARTALISTÁN
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SEGUNDA PARADA: facilitadora






             Hoy 12 de marzo, comienza mi aventura como FACILITADORA.

             Esta vez mi labor será ayudar a cada uno de mis compañeros para
             facilitarles su trabajo. Además, estaré pendiente de que el trabajo

             vaya al día y resolveré conflictos.


             Continuamos con el RETO 1. Volvemos a buscar información sobre
             LAS ORGANIZACIONES UBÍCUAS. Paso 3: CUADRO COMPARATIVO DE IMÁGENES.


             Durante la sesión de hoy, he ayudado a la exploradora ya que tenía
             que buscar muchísima información. Sirviéndonos de diferentes

             programas de internet como fama, la web de la biblioteca de la US,

             hemos podido completar el cuadro comparativo de imágenes sobre

             las Organizaciones Ubícuas, y posteriormente subirlo a la wiki.







               Mark Weiser




               título de los libros consultados                 1.  “Some computer science issue
                                                                   in ubiquitous computing”
                                                                   (Mark Weiser)
                                                                2.  “The computer for the 21
                                                                   century” (Mark Weiser)
                                                                3.  “La pantalla ubicua” (Diego
                                                                   Levis)


                años de publicación                             4.  1993
                                                                5.  1991
                                                                6.  1999



               autores                                          7.  Mark Weiser
                                                                8.  Mark Weiser
                                                                9.  Diego Levis

               resumen                                      El desarrollo de las nuevas
                                                            tecnologías permiten el desarrollo

                                                            de un nuevo modelo de educación.
                                                            Se trata de una nueva condición de
                                                            aprendizaje, un aprendizaje ubicuo,
                                                            no limitado por las condiciones
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