Page 72 - Modul_Kelompok 10

Dimana = , dan = .

Sehubungan dengan itu, siswa mungkin akan kesulitan
menemukan bahwa harus menggunakan konsep SPLDV dalam

menyelesaikan soal tersebut. Siswa juga mungkin kesulitan

dalam menemukan persamaan yang seharusnya digunakan
terutama persamaan − = 4. Dimana siswa seharusnya

menjawab:
a. Persamaan yang muncul adalah 2 + 2 = 72 dan − = 4

b. Kemudian siswa mengoperasikan kedua persamaan tersebut
menggunakan konsep SPLDV untuk menentukan nilai

panjang dan lebar.

2 + 2 = 72 ∗ 1 2 + 2 = 72
− = 4 ∗ 2 2 − 2 = 8 +
4 = 80
= 20

Kita substitusikan nilai = 20 ke persamaan 2 + 2 = 72
2(20) + 2 = 72

2 = 72 − 40

2 = 32
= 16

Atau bisa juga kita substitusikan = 20 ke persamaan −

= 4
20 − = 4

= 20 − 4

= 16
c. Setelah mengetahui nilai dan , maka kita hanya perlu

mencari nilai luas dari persegi panjang tersebut
× = 20 × 16 = 320 .
2
Cara Penilaian

Total Nilai = × 5 = ⋯

71