Page 37 - E- Modul penelitian Tata Rias dan Kecantikan

2. Mahasiswa membentangkan hasil
perbincangan
3. Mahasiswa dan dosen bersoal jawab
4. Selepas kelompok membentangkan isi-isi
penting dan diskusi, mahasiswa
menjelaskan konsep daras penelitian tata
rias dan kecantikan serta menentukan
paradigma penelitian sesuai dengan
permasalahan penelitian.
Perkembangan 4 1. Dosen mengedarkan lampiran penilaian Kebolehan menjelaskan
kepada mahasiwa. pengetahuan dasar tentang
(25 menit) Mahasiswa mengisi lampiran penilaian penelitian tata rias dan
kecantikan
Penutup (15 1. Dosen bertanyakan kepada mahasiswa • Penerapan nilai murni
menit) apa yang diperoleh dari pada yang mahasiswa
pembelajaran hari ini. peroleh melalui
2. Dosen menjelaskan nilai moral yang aktivitas menjelaskan
diperoleh dalam pembelajaran ini. konsep dasar dalam
3. Nilai berkerjasama dan berfikir kritis. mata kuliah penelitian
tata rias dan kecantikan
serta paradigma
penelitian.
• Refleksi metakognitif.

Reflesi:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………..

Ulasan:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………….