Page 2 - Microsoft Word - 4
P. 2
KOMPETENSI
A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar (KD)
KD 3.4 : Menerapkan penyederhanaan gambar ulir
KD 4.4 : Melakukan penyederhanaan gambar ulir
C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.4.1 Memilih jenis-jenis ulir (C5 HOTS)
3.4.2 Membuat gambar ulir luar dan ulir dalam (C6 HOTS)
3.4.3 Menampilkan ukuran pada ulir (C6 HOTS)
4.4.1 Membangun gambar ulir luar dan ulir dalam (P4)
4.4.2 Menyempurnakan pemberian ukuran pada ulir (P3)
D. Tujuan Pembelajaran
3.4.1.1 Melalui pendekatan scientific model Problem Based Learning siswa mampu
memilih jenis-jenis ulir dengan benar sesuai standar ISO.
3.4.3.1 Melalui pendekatan scientific model Problem Based Learning siswa mampu
membuat gambar ulir luar dan ulir dalam dengan benar sesuai standar ISO.
3.4.3.1 Melalui pendekatan scientific model Problem Based Learning siswa mampu
menampilkan ukuran pada ulir dengan benar sesuai standar ISO.
4.4.3.1 Melalui pendekatan scientific model Problem Based Learning siswa mampu
membangun gambar ulir luar dan ulir dalam dengan benar sesuai standar ISO.
4.4.2.1 Melalui pendekatan scientific model Problem Based Learning siswa mampu
membandingkan pemberian ukuran pada ulir dengan benar sesuai standar ISO.
1
