Page 23 - information
P. 23
23
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ปฐมวัย
น้ ำหนัก คะแนน ระดับ
กำรศึกษำปฐมวัย
(คะแนน) ที่ได้ คุณภำพ
กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน
๑. เด็กมีพัฒนำกำรด้ำนร่ำงกำยสมวัย
๑.๑ เด็กมีสุขภำพกำยสมวัย 5 5 ดีมำก
๑.๒ เด็กมีสุนทรียภำพ 5 5 ดีมำก
๒. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่ำนิยมที่พึงประสงค์
๒.๑ ผู้เรียนเป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง 5 5 ดีมำก
๒.๒ ผู้เรียนเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียน 5 5 ดีมำก
๒.๓ ผู้เรียนมีกำรบ ำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม 5 5 ดีมำก
๓. ผู้เรียนมีควำมใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่ำงต่อเนื่อง
๓.๑ ผู้เรียนค้นคว้ำหำควำมรู้และใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ 5 5 ดีมำก
๓.๒ ผู้เรียนเรียนรู้ผ่ำนประสบกำรณ์ตรงร่วมกับผู้อื่นทั้งใน 5 5 ดีมำก
และนอกสถำนศึกษำ
๔. เด็กมีพัฒนำกำรด้ำนสติปัญญำสมวัย
๔.๑ เด็กมีควำมใฝ่รู้สมวัย 5 5 ดีมำก
๔.๒ เด็กมีกำรเรียนรู้ด้วยตนเองอย่ำงต่อเนื่องสมวัย 5 5 ดีมำก
๔.๓ เด็กมีทักษะในกำรสื่อสำรสมวัย 5 5 ดีมำก
๔.๔ เด็กมีจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์สมวัย 5 5 ดีมำก
๕. เด็กมีควำมพร้อมศึกษำต่อในขั้นต่อไป
๕.๑ เด็กมีทักษะพื้นฐำนตำมพัฒนำกำรทุกด้ำนสมวัย 5 5 ดีมำก
๕.๒ เด็กมีควำมรู้พื้นฐำนสมวัย 5 5 ดีมำก
๖. ประสิทธิภำพของกำรจัดประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ที่เน้นเด็ก เป็น
ส ำคัญ
๖.๑ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมกำรเรียนรู้เพื่อพัฒนำกำร 5 5 ดีมำก
ด้ำนร่ำงกำย
๖.๒ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมกำรเรียนรู้เพื่อพัฒนำกำร 5 5 ดีมำก
ด้ำนอำรมณ์และจิตใจ
๖.๓ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมกำรเรียนรู้เพื่อพัฒนำกำรด้ำนสังคม 5 5 ดีมำก
๖.๔ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมส่งเสริมกำรเรียนรู้เพื่อ 5 5 ดีมำก
พัฒนำกำรด้ำนสติปัญญำ
๖.๕ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมควำมสัมพันธ์ทำงบวก 5 5 ดีมำก
เด็กและครอบครัว
๖.๖ ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมกำรเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อ 5 5 ดีมำก
ธรรมชำติและพัฒนำกำรของเด็ก
