Page 5 - KPK DAN FPB
P. 5
PENDAHULUAN
A. Standar Kompetensi
Peserta didik dapat memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam
pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar
Peserta didik dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor
persekutuan terbesar (FPB).
C. Indikator
- Kognitif :
1. Menentukan faktor prima dari suatu bilangan.
2. Menghitung KPK dari dua bilangan.
3. Menghitung FPB dari dua bilangan.
- Afektif :
1. Menunjukkan faktorisasi prima suatu bilangan.
- Psikomotorik :
1. Menuliskan kelipatan faktor dan kelipatan suatu bilangan.
iii
