Page 11 - โครงสร้างข้อสอบวัดระดับความรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 11
วิทยาศาสตร์ ม.1 (ฉบับปรุง 2560)
ประเภทข้อสอบ รวม
ระดับ
สาระ/มาตรฐาน/ตัวชี้วัด เลือก ตอบ ภาค 1 ภาค 2 สาระการเรียนรู้
พฤติกรรม วิธีทำ
ตอบ สั้น
ปรับปรุงให้เทคโนโลยีทำงานได้ตามต้องการ
• เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ซึ่งมีสาเหตุหรือปัจจัย
มาจากหลายด้าน เช่น ปัญหา ความต้องการ
ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ เศรษฐกิจ
สังคม
ว 4.1 ม ๑/2 จำ ๑ ๒ • ปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน
ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน พบได้จากหลายบริบทขึ้นกับสถานการณ์ที่
รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับ ประสบ เช่น การเกษตร การอาหาร
ปัญหา เข้าใจ ๑ • การแก้ปัญหาจำเป็นต้องสืบค้น รวบรวม
ข้อมูลความรู้จากศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
เพื่อนำไปสู่การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา
ว 4.1 ม ๑/3 เข้าใจ ๑ ๒ • การวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจ
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ เลือกข้อมูลที่จำเป็น โดยคำนึงถึงเงื่อนไข และ
และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น ทรัพยากรที่มีอยู่ ช่วยให้ได้แนวทางการ
ื่
นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อนเข้าใจ นำไปใช้ ๑ แก้ปัญหาที่เหมาะสม
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา • การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาทำได้
หลากหลายวิธี เช่น การร่างภาพ การเขียน
แผนภาพ การเขียนผังงาน
• การกำหนดขั้นตอนและระยะเวลาในการ
ทำงานก่อนดำเนินการแก้ปัญหาจะช่วยให้
ทำงานสำเร็จได้ตามเป้าหมายและลด
ข้อผิดพลาดของการทำงานที่อาจเกิดขึ้น
ศูนย์วิชาการ สังฆมณฑลราชบุรี (จัดทำเมื่อ 20 มกราคม 256๔)
