Page 14 - 003 DSKP KSSM SAINS TINGKATAN 3_Neat
P. 14
KSSM SAINS TINGKATAN 3
MATLAMAT
Matlamat KSSM Sains untuk sekolah menengah adalah untuk 6. Membina kesedaran bahawa penemuan melalui penyelidikan
menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui sains adalah usaha manusia berasaskan kemampuan akal
pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai pengetahuan dan untuk memahami fenomena alam ke arah mencapai
kemahiran sains dan teknologi serta sikap saintifik dan nilai murni kesejahteraan hidup.
bagi membolehkan mereka menyelesaikan masalah dan membuat 7. Membina kesedaran bahawa perkembangan sains dan
keputusan dalam kehidupan seharian. teknologi memberi implikasi ke atas moral, sosial, ekonomi dan
alam sekitar sama ada dalam konteks tempatan ataupun global.
OBJEKTIF
KERANGKA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
KSSM Sains digubal untuk membolehkan murid:
1. Menggunakan pendekatan inkuiri untuk memenuhi sifat ingin KSSM dibina berasaskan enam tunjang, iaitu Komunikasi;
tahu dan minat terhadap sains. Kerohanian, Sikap dan Nilai; Kemanusiaan; Keterampilan Diri;
2. Memperoleh pengetahuan dan pemahaman untuk menerangkan Perkembangan Fizikal dan Estetika; serta Sains dan Teknologi.
fenomena secara saintifik. Enam tunjang tersebut merupakan domain utama yang menyokong
3. Berkomunikasi mengenai maklumat berkaitan sains dan antara satu sama lain dan disepadukan dengan pemikiran kritis,
teknologi secara bijak dan berkesan. kreatif dan inovatif. Kesepaduan ini bertujuan membangunkan modal
4. Mereka dan menjalankan penyiasatan saintifik, menilai evidens insan yang menghayati nilai-nilai murni berteraskan keagamaan,
dan membuat kesimpulan. berpengetahuan, berketrampilan, berpemikiran kritis dan kreatif
5. Mengaplikasikan pengetahuan sains, pengetahuan prosedur serta inovatif sebagaimana yang digambarkan dalam Rajah 1.
dan pengetahuan epistemik dalam mengemukakan soalan, Kurikulum Sains digubal berdasarkan enam tunjang Kerangka
menginterpretasi data, penyelesaian masalah dan membuat KSSM.
keputusan dalam konteks situasi sebenar.
2
