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CONTRAT DE PROJET 2016/2019
CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS MANSLOIS
Descriptif de l’action:
Le Café Bonjour est un temps convivial qui permet aux participants d’aborder différents thèmes et
d’apporter un soutien et une liberté de parole. La Référente Famille est garante du bon déroulement de
l’activité et du respect de chacun.
Il s’agit d’un espace de parole libre et ouvert à tous. Des thèmes sont proposés par les participants
souvent en lien avec l’actualité ou un évènement vécu particulier.
Des règles de groupe sont établies comme la discrétion, la confidentialité, la liberté de silence et de
parole, le non-jugement, la non-monopolisation de la parole, la non-violence physique ou verbal.
C’est un lieu fait d’échanges, de partages et d’écoute réciproque autour d’un thème où chacun est
concerné. Ce lieu favorise l’authenticité des situations, des analyses, des représentations, sans crainte.
Cet espace invite à l’expression des sentiments, des angoisses, des souffrances et des émotions liés aux
sujets abordés (ex: peur de ne pas se réveiller le matin, crainte du regard de l’autre sur sa situation
personnelle…).
C’est un lieu où l’atmosphère créée encourage et ouvre une solidarité apaisée entre les participants.
Elle permet de mobiliser les ressources nécessaires pour affronter la réalité. «S’autoriser à se dire les
choses, dans un cadre bienveillant»
La rencontre qui s’y déroule est génératrice d’un climat serein qui permet de réduire l’isolement.
Fiche action 9
Il est important d’établir une charte de fonctionnement afin
de respecter le volontariat, la confidentialité et le non
jugement. La participation au développement des liens
parents/grands-parents/enfants autour d’une activité de
partage comme la ludothèque (Contes, jeux, terre, peinture)
favorisent l’observation des interférences relationnelles par la
Référente Famille afin de mieux les aborder en groupe ou
individuellement.
«Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les
enfants parlent».
Sur ce temps il est primordial de valoriser et de soutenir les
parents dans leur rôle d’éducateur. Favoriser le dialogue dans
le respect de chacun de manière à conforter la relation
parent/enfant.
Respecter la singularité, la diversité des besoins, des
contextes de vie et de la culture de chacun.
Maintenir des valeurs associatives et démocratiques dans les actions menées auprès des familles.
Considérer l’intérêt de la famille et de l’enfant comme conditions fondamentale de toutes démarches.
Favoriser les relations enfants/adultes, sans aucun jugement, ni visé psychothérapeutique.
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