Page 116 - คู่มือวิทยากร โครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่ "โคก หนอง นา โมเดล"
P. 116

35. รำงวัลควำมส ำเร็จด้ำนกำรพัฒนำมนุษย์

                                เป็นรางวัลเกียรติยศด้านการพัฒนาของโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ โดยจะมอบแก่
                  National Human Development Report ที่มีผลงานดีเด่นทุก 2 ปี ซึ่งแบ่งไว้เป็น 6 ประเภท โดยรางวัล

                  เกียรติยศที่ได้ทูลเกล้าฯ ถวายพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เป็นความคิดริเริ่มของส านักเลขาธิการ
                  สหประชาชาติ ซึ่งเป็นกรณีพิเศษที่มอบแก่บุคคลอันเป็นรางวัลประเภท Life-long achievement ที่ริเริ่มขึ้น
                  ใหม่ โดยพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เป็นพระองค์แรกที่ได้รับรางวัลดังกล่าว[1][2]

                                ตัวรางวัลเป็นรูปพานทรงกลมท าด้วยเงินบริสุทธิ์ ด้านในของพานขัดมันผิวเรียบ ส่วนด้านนอก

                  ผิวมีลักษณะเป็นคลื่นคล้ายสายน้ า ตั้งอยู่บนฐานที่ท าจากไม้สัก มีแผ่นป้ายค าจารึกที่ฐานไม้มีข้อความว่า 'To
                  His  Majesty  King  Bhumibol  Adulyadej  in  Recognition  of  Lifetime  Achievement  in  Human
                  Development May 2006' เพื่อเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวโรกาสที่ทรงครองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี โดยผู้

                  คัดเลือกรูปแบบของรางวัลตั้งใจให้รางวัลเป็นรูปพานทรงกลม เพื่อสื่อความหมายถึงภาชนะที่สามารถใช้รองรับ
                  น้ าได้ เช่นเดียวกับผิวนอกของพาน ท าให้มองคล้ายสายน้ า เนื่องจากเล็งเห็นว่าพระราชกรณียกิจด้านการ
                  พัฒนาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ส่วนมากเกี่ยวข้องกับน้ าและการจัดการทรัพยากรน้ า เป็นประเด็น
                  พื้นฐานที่ส าคัญที่สุดประเด็นหนึ่งในการพัฒนา จึงสมควรแก่การยกย่องเฉลิมพระเกียรติในพระปรีชาสามารถใน
                  ด้านนี้เป็นกรณีพิเศษ


                         36. บวร

                                คือ แนวพระราชด าริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ซึ่งเป็นแนวทาง การพัฒนาชุมชนให้
                  เข้มแข็ง ด้วยหลักการมีส่วนร่วมของ บ้าน วัด โรงเรียน ตลอดถึงหน่วยงานราชการและภาคเอกชน  ศูนย์ศึกษา

                  อาเซียนโรงเรียนบ้านน้ ากระจาย ได้น าหลักการ บ .ว .ร.โมเดล” มาใช้ในการขับเคลื่อนศูนย์ศึกษาอาเซียน โดย
                  ดึงการมีส่วนร่วมของบ้าน หมายถึงชุมชนท้องถิ่น, วัด หมายรวมถึงมัสยิดหรือสถาบันศาสนา และโรงเรียน
                  สถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ เอกชน บริษัท ห้างร้าน รวมถึงกลุ่มพลังมวลชนสาขาต่างๆ เข้ามามีส่วน
                  ร่วมในการขับเคลื่อนศูนย์ศึกษาอาเซียนของโรงเรียน ซึ่งพื้นที่โดยรอบของโรงเรียนบ้านน้ ากระจายเป็นที่ตั้งของ

                  โรงงาน ศูนย์การค้า และหน่วยงานราชการต่าง ๆ รวมถึงเป็นที่ตั้งของชุมชนที่มีความหลากหลายในเรื่องของ
                  ศาสนา ด้วยความตั้งใจจริงของผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านน้ ากระจาย ศูนย์ศึกษาอาเซียนแห่งนี้จึงได้รับ
                  ความร่วมมืออย่างดียิ่งจากทุกภาคส่วน

                         37. ท ำแบบคนจน


                                คือ ท าวิธีการแบบคนจน ไม่ได้มีการลงทุนมากหลายอย่างของเขา เราก็ท าไป ก็เลยบอกว่าถ้า
                  จะแนะน าก็ท า แนะน าได้ ท าแบบคนจน เพราะเรา เราไม่ได้เป็นประเทศที่รวย เราก็รวยพอสมควร อยู่ได้ แต่
                  ไม่ใช่เป็นประเทศที่ก้าวหน้าอย่างมาก แล้วไม่อยากจะเป็นประเทศอย่างก้าวหน้าอย่างมาก เพราะว่าถ้าเราเป็น
                  ประเทศอย่างก้าวหน้าอย่างมากมีแต่ถอยหลัง ประเทศเหล่านั้นที่เขาเป็นประเทศที่มีอุตสาหกรรมสูง มีแต่ถอย

                  หลังและถอยหลังอย่างน่ากลัว

                         38. เศรษฐกิจพอเพียง

                                เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการด ารงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ

                  ตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ด าเนินไปในทางสาย
                  กลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจ เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัตน์ ความพอเพียง หมายถึง ความ
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121