Page 61 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecture Paragon

Inovasi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Nur’aini dan Afryna Veronica

Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara

Pandemi Covid-19 masih mewabah di Indonesia yang saat ini
dampaknya berimbas besar pada dunia pendidikan. Sesuai dengan

prinsip kebijakan pendidikan sebagaimana keputusan Mendikbud
Nomor: 719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada

Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus, yakni: Pertama, kesehatan

dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan,
keluarga, masyarakat memperbarui prioritas utama dalam

menetapkan kebijakan pembelajaran; Kedua, tumbuh kembang

peserta didik dan kondisi psikososial juga menjadi pertimbangan
dalam pemenuhan layanan pendidikan selama pandemi Covid-19.

Adanya wabah Covid-19 ini memaksa kegiatan pembelajaran
menggunakan “dalam jaringan” yang dikenal dengan sebutan

“daring”. Proses pembelajaran yang mulanya dari tatap muka berubah
drastis dengan cara daring. Kondisi ini membuat para pendidik seperti

dosen dan guru mau tidak mau dituntut untuk melakukan inovasi

pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang tersedia sebagai
proses pembelajaran daring. (Kemdikbud, 2020)

Pembelajaran daring menjadi alternatif sebagai upaya
terlaksana proses belajar mengajar pada peserta didik. Metode

pembelajaran daring tidak menuntut peserta didik untuk datang ke

sekolah/kampus. Peserta didik dapat melakukan pembelajaran
melalui jaringan internet yang didukung dengan perangkat-perangkat

49