Page 80 - pdffile_Classical
P. 80
กิจกรรมธนาคารความดีของโรงเรียนบ้านนา นักเรียนโรงเรียนแมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์
ประชาสัมพันธ์ จังหวัดชัยภูมิ ส่งเสริมให้เด็ก จังหวัดชลบุรี ช่วยกันนำน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว
มีความเอื้อเฟื้อ ช่วยเหลือกัน เกิดความภาคภูมิใจ มากรอง เพื่อนำไปผลิตเป็นน้ำมันไบโอดีเซล
ในตนเอง และเห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกัน สำหรับใช้เป็นพลังงานทดแทนในโรงเรียน
พร้อมกันนี้ ขอส่งกำลังใจให้แก่ผู้ที่กำลังดำเนินการต่อยอดปรัชญาของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ผ่านโครงการต่างๆ เช่น โครงการขับเคลื่อน
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษาทั่วประเทศ ซึ่งเป็นแนวทางการสร้าง
รากฐานแห่งความยั่งยืนในระยะยาว เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกพอเพียงให้แก่เยาวชน
ดังจะเห็นได้ว่าหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศในปัจจุบัน ได้ตั้ง
เป้าหมายให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงในการดำเนินชีวิต ทำให้ผู้บริหารโรงเรียนและคุณครูจำนวนมากน้อมนำ
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามาสู่การปฏิบัติภารกิจการจัดการศึกษา
จนส่งผลประจักษ์ต่อการปลูกฝังหลักคิดและบ่มเพาะพฤติกรรมของผู้เรียน
และมีสถานศึกษาที่ได้รับการประกาศเป็น “สถานศึกษาพอเพียง” เพราะเป็น
สถานศึกษาแบบอย่างที่มีการบริหารจัดการและจัดการเรียนการสอนที่ยึดหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ใน พ.ศ. 2556 จำนวน 7,763 แห่ง กระจาย
อยู่ทั่วประเทศ
การรวมพลังกันตามตัวอย่างที่กล่าวถึง ตลอดจนการนำเอาความรู้ทั้งเก่าและใหม่
จากทั้งโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริต่างๆ และแหล่งความรู้อื่นๆ มาใช้
แก้ปัญหา จะเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้ประชาชนและเยาวชนไทยได้ต่อยอดและ
เดินทางไปบนเส้นทางแห่งความสมดุลในการพัฒนาที่จะนำมาซึ่งความสุขที่ยั่งยืน
78
