Page 70 - Buku Paket Kelas 11 Matematika

Namun, pada kenyataannya, ditemukannya titik B2 8 ,1010 sebagai titik 11 11
optimum masalah di atas mengakibatkan hal yang tidak mungkin terjadi untuk menemukan 2 8 tanaman hias A dan 10 10 tanaman hias S. Artinya, kita harus

11 11 menemukan nilai x dan y (x, y bilangan bulat positif).
• Dalam kertas berpetak, di dalam daerah penyelesaian cermati titik-titik yang dekat dengan titik B2 8 ,1010. Tetapi titik yang kita inginkan,
11 11 
yaitu (x, y) harus untuk x dan y merupakan bilangan bulat positif.
• Bandingkan hasil yang kamu peroleh jika menggunakan konsep
pembulatan bilangan untuk menentukan pembulatan titik B  2 8 ,10 10  11 11
Sebagai petunjuk buat kamu, nilai optimum fungsi sasaran adalah Rp50.000.000,00 dengan banyak tanaman hias A dan S, masing-masing 3 unit dan 10 unit.
Dari pembahasan Masalah 2.7 ini, ternyata metode garis selidik tidak akurat menemukan nilai optimum fungsi tujuan. Namun, pada umumnya, metode garis selidik dapat menemukan nilai maksimum atau nilai minimum suatu fungsi tujuan. Tetapi, kamu harus lebih kritis lagi dalam memecahkan masalah-masalah program linear yang mengharuskan penyelesaian berupa bilangan bulat positif.
Dari pembahasan Masalah 2.6, Masalah 2.7, dan Contoh 2.3, kita dapat mendefinisikan garis selidik, yaitu:
Definisi 2.4
Garis selidik adalah grafik persamaan fungsi sasaran/tujuan yang digunakan untuk menentukan solusi optimum (maksimum atau minimum) suatu masalah program linear.

62 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK