Page 35 - Kelas Kreatif dengan Smartphone (1)
P. 35
Kelas Kreatif dengan Smartphone!
35 Membantu Siswa Belajar
Matematika dengan Photomath
Hendra Sanjaya - SMPN 4 Lembang
Matematika adalah pelajaran yang bisa dibilang sulit apabila tidak tatap muka dengan gurunya. Hal tersebut dikarenakan perlu pemahaman yang berbeda dengan materi pembelajaran lain. Tidak sedikit pengajar mendapatkan kesulitan untuk menjelaskan dan memberikan pemahaman kepada siswa. Photomath adalah salah satu solusinya. Photomath adalah sebuah aplikasi yang membantu siswa mendapatkan jawaban dari sebuah soal matematika. Jawaban dari soal tidak hanya diberikan secara instan . Tidak hanya itu, jawaban juga akan diberikan secara bertahap sehingga siswa mengetahui proses dalam menyelesaikan jawabannya. Tidak terbatas pada soal sederhana, namun soal aritmatika sederhana, aljabar, integral, trigonometri, logaritma hingga grafik bisa diselesaikan. Aplikasi ini diibaratkan sebagai guru les pribadi dan bisa membantu siswa untuk belajar secara maksimal. Prosedur: (1) Guru memberikan latihan soal kepada siswa, (2) siswa mengerjakan soal tersebut menggunakan photomath secara mandiri, (3) siswa menuliskan kembali jawabanya secara bertahap kemudian akan diberikan kepada guru yang bersangkutan melalui form atau WA grup kelasnya.
36 Memanfaatkan Podcast untuk
Belajar Bahasa (Anchor)
Hendra Sanjaya - SMPN 4 Lembang
BDR atau Belajar Di Rumah merupakan sebuah tantangan tidak hanya bagi guru tetapi juga bagi peserta didik. Banyak sekali aplikasi platform dan juga tools yang bisa digunakan untuk mencapai ketuntasan belajar dari yang sangat mudah hingga sangat sulit dari yang berbayar sampai yang gratis. Salah satu tools yang bisa membantu peserta didik untuk listening dan speaking adalah podcast. Podcast sangat bermanfaat bagi peserta didik, selain sebagai media belajar, peserta didik yang mempunyai bakat terpendam bisa terlihat. Ketika pertama kali mendengar podcast yang terpikirkan pada guru adalah radio, mungkin mirip tetapi berbeda. Pada podcast guru dapat memilih dan mendengarkan topik serta siapa yang membuatnya. Guru diharapkan dapat memanfaatkan podcast untuk siswa bisa belajar speaking atau listening. Prosedur: (1) Guru mengunduh aplikasi Anchor, aplikasi gratis ini akan membantu guru untuk mengupload file yang sudah atau akan direkam, (2) kita bisa memanfaatkan aplikasi ini untuk mengunggah file di spotify atau aplikasi podcast lainya, kemudian siswa bisa mendengarkan tugas serta materi yang diajarkan, (3) siswa bisa secara langsung mendengarkan guru tersebut (4) untuk dapat menilai hasil siswa, guru meminta siswa untuk membuat sebuah podcast yang isinya tentang jawaban dari tugas yang telah diberikan dan disimpan per sesi.
20
