Page 14 - Kelas Kreatif
P. 14
metacognition-transparent. [Online]. Tersedia https://www.teachervision.com/tv/printables/07AAAM22.pdf (rubriks). Hanrahan, Stephanie J. & Isaacs, Geoff. (2001). Assessing Self- and Peer- assessment: the students' views. Higher Education Research & Development. Vol. 20 , Iss. 1.
Sebba J, Crick RD, Yu, G, Lawson H, Harlen W, Durant K. (2008). Systematic Review of Research Evidence of the Impact on Students in Secondary Schools of Self and Peer Assessment. Technical report in: Research Evidence in Education Library. London: EPPI-Centre, Social Science Research Unit, Institute of Education, University of London. Diunduh pada tanggal 2 Oktober 2016. [Online]. http://serc.carleton.edu/introgeo/gallerywalk/student_instructions.html
Biodata Penulis
Afiani Astuti adalah seorang guru bahasa, baik bahasa Inggris (EFL) maupun bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA). Saat ini penulis mengajar bahasa Indonesia di Bandung Independent School dan mengajar bahasa Inggris di UPT Bahasa ITB. Hasil penelitiannya dimuat dalam beberapa prosiding dan
dalam beberapa presentasi konferensi seperti Asia TEFL, Conaplin, Symposium SFL (System Functional Linguistics) dan Pertemuan Ilmiah BIPA. Tempat kegiatan mengajar dalam tulisan ini adalah Al-Irsyad Satya Islamic School, tempat penulis mengajar sebelumnya. Hobi penulis adalah travelling. Email: afianiastuti@gmail.com
8
